TAPA
Rossana Viñas
EN VOZ ALTA
APRENDER A ESCRIBIR
Franco Lamberti
Paloma Meaca Lara
La RAE y el rechazo al lenguaje inclusivo
Julia Moretti
Redes y tecnologías: desafíos en la escritura
María Lucía Sánchez
APRENDER A LEER
Comprensión de textos y contextos
Emilia Storani
Entre la dialéctica del lenguaje y sociedad: literatura infantil con perspectiva de género
Micaela Toscano
16-17-18
La lucha en pie. los jóvenes y el grito del "nunca más"
Violeta Delucca
Sofía De Marziani
Sofía Di Benedetto
El lenguaje como herramienta de inclusión
Milagros Andrea Lagneaux
MEDIOS
La juventud interpelada por Merlí
Daniela Allegrucci
Ni dólares ni Lebacs, educación pública
Mercedes Aragón
Poder y resistencia: la construcción mediática de la RAM
Rocío Audisio
Violencia obstétrica: el llanto que callan los medios
Dante Giuliano Caballero
La revolución feminista llegó a Netflix
Victoria Connell
El entretenimiento como industria
Celina García Anton
El lenguaje no se degenera, el lenguaje evoluciona
Nehuén Loscalzo
Independiente de Avellaneda contra los medios masivos
Iván Papillú
Comunicación alternativa en la era digital: una opción a la hegemonía de los medios
Juan Bautista Seco
ARTES
Distopías: su propuesta hacia la transformación
María Magdalena Aragón
Moris: la voz juvenil de los 60
Nicolás Inchaurrondo
María Eugenia López
Un sonido impoluto: la virtud de lo real
Agustín Ocaño
CAMPOS
El periodismo en la era digital
Lorenzo Rolando
La comunicación política está en el aire
Eugenia Stoessel
BÚSQUEDAS
La escritura en el ingreso y en el primer año de la universidad
Alma Carrasco
Tomás Grilli
La música: un dispositivo pedagógico en el aula
Nicolás Inchaurrondo
La lecto-escritura como práctica sociocultural
Yemina López
Letras de rock: un breve itinerario de análisis
Cristian Secul Giusti
Los cuadernillos de cátedra en el ingreso a la universidad
María Florencia Seré
Prácticas docentes: el conocimiento en la universidad
Ailén Stranges
Reconocimiento del universo vocabular: desafío de los EOE
Astrid Lorelei Ullman
Camila Vautier