Reseñas

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Género y sexualidades en las tramas del saber. Revisiones y propuestas

Autoras: Silvia Elizalde, Karina Felitti Y Graciela Queirolo (coordinadoras.
Editorial: Libros del Zorzal
Año: 2009
Por: Lic Alejandra Álvarez y Lic. Marisol Cammertoni, becarias de la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CIC).

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Juventud y vida cotidiana

Autor: Ana Lía Kornblit (Coordinadora)
Editorial: Biblos
Año: 2007
Por: Manuel Protto Baglione

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Vidas desperdiciadas. La modernidad y sus parias

Autor: Zigmunt Bauman
Editorial: Paidós
Año: 2008
Por: Lic. Marisa Rigo

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Jóvenes: el futuro llego hace rato. Comunicación y estudios culturales latinoamericanos.

Autora: Florencia Saintout
Editorial: EPC Educación. Ediciones de Periodismo y Comunicación.
Año: 2006
Por: Lic. Melisa Katok

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Ciberculturas juveniles

Autor: Marcelo Urresti
Editorial: La Crujía Ediciones 
Año: 2008
Por: Lic. Federico Scorians

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Alta rotación. El trabajo precario de los jóvenes

Autora: Meradi Laura
Editorial: Tusquets Editores
Año: 2009 (1º Ed.)
Por: Lic. Micaela Zangara

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Coordinación general de la investigación: Angela Oyhandy Investigadores: Juan Acacio, Paz Cabral, Matías Krieguer, Yesica Montagna, Belén Roca Pamich. Asesoramiento Metodológico: Mariela Cotignola.
Edición: La Plata, Observatorio de Políticas de Seguridad de la Provincia de Buenos Aires. Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Comisión Provincial por la Memoria, 2014 (1º Ed.). Internet.

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Desde el Observatorio de Jóvenes, Comunicación y Medios de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP expresamos nuestro deseo de recuperación de la joven estudiante y nos solidarizamos con su familia, amigxs y con toda la comunidad académica que se ha visto consternada ante la situación traumática que se vivió ayer en el Colegio Nacional Rafael Hernández de la Universidad Nacional de La Plata.

En este sentido, entendemos fundamental propiciar un tratamiento respetuoso de derechos por parte de los medios de comunicación, que con sus representaciones generan imágenes que moldean el modo en que se construyen las identidades juveniles, que en muchas ocasiones, son presentadas desde la peligrosidad y la desviación o por el contrario, desde la debilidad y fragilidad extrema. Estos discursos contribuyen a que la relación con nuestrxs jóvenes siempre esté atravesada por el miedo y el desconocimiento. Por ello, es preciso detenernos frente a la celeridad que impone el discurso mediático.

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