Reseñas

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Los condenados de la ciudad. Gueto, periferias y estado

Autor: Loïc Wacquant
Editorial: Siglo XXI Editores Argentina
Año: 2007 (1º Ed.)
Por: R. Emiliano Sánchez Narvarte

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Idea de la muerte en México

Autor: Claudio Lomnitz
Editorial: Fondo de Cultura Económica
Año: 2006 (1º Ed. en español)
Por: Georgina Bruno

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Morir en occidente. Desde la edad media hasta nuestros días

Autor: Philippe Ariès
Editorial: Adriana Hidalgo editora S.A.
Año: mayo de 2007 (2º Ed.)
Por: Anahí Angelini

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La generación multimedia. Significados, consumos y prácticas culturales de los jóvenes

Autor: Roxana Morduchowicz
Editorial: Paidós
Año: Marzo 2008 (1º Ed.)
Por: Lic. Marisa Rigo

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Pensar Cromañon. Debates a la orilla de la muerte joven: rock, política y derechos humanos

Autor: Tomás Abraham (Et. Al.); Diego Rozengardt (Compilador)
Edición: Bueno Aires, el autor, 2008 (1º Ed.)
Por: Lic. Leila Vicentini

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Tutelados y asistidos. Programas sociales, políticas públicas y subjetividad

Autor: Silvia Duschatzky
Editorial: Paidós (Tramas sociales)
Año: 2000 (1º y 2º Ed.)
Por: Prof. Karina  Vitaller

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Coordinación general de la investigación: Angela Oyhandy Investigadores: Juan Acacio, Paz Cabral, Matías Krieguer, Yesica Montagna, Belén Roca Pamich. Asesoramiento Metodológico: Mariela Cotignola.
Edición: La Plata, Observatorio de Políticas de Seguridad de la Provincia de Buenos Aires. Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Comisión Provincial por la Memoria, 2014 (1º Ed.). Internet.

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Desde el Observatorio de Jóvenes, Comunicación y Medios de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP expresamos nuestro deseo de recuperación de la joven estudiante y nos solidarizamos con su familia, amigxs y con toda la comunidad académica que se ha visto consternada ante la situación traumática que se vivió ayer en el Colegio Nacional Rafael Hernández de la Universidad Nacional de La Plata.

En este sentido, entendemos fundamental propiciar un tratamiento respetuoso de derechos por parte de los medios de comunicación, que con sus representaciones generan imágenes que moldean el modo en que se construyen las identidades juveniles, que en muchas ocasiones, son presentadas desde la peligrosidad y la desviación o por el contrario, desde la debilidad y fragilidad extrema. Estos discursos contribuyen a que la relación con nuestrxs jóvenes siempre esté atravesada por el miedo y el desconocimiento. Por ello, es preciso detenernos frente a la celeridad que impone el discurso mediático.

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