De transiciones y procesos complementarios

En esta Argentina de fines de 2007 estamos en transición de gobernantes.

En Argentina, el 10 de diciembre asume Cristina Fernández como presidenta y en Buenos Aires Daniel Scioli como gobernador.

No voy a confundir el lugar, pero siento que este editorial debe marcar dos temas que, por su trascendencia, necesitan planteos responsables y complementarios de quienes tenemos, también, algo para decir y hacer al respecto.

El primero se refiere a la decisión de crear el Ministerio de Ciencia y Tecnología en la Nación y nombrar a su frente al biotecnólogo José Lino Barañao.

Esta noticia es un signo muy positivo dentro del paradigma que, a futuro, puede contener los sueños concretos de una Argentina soberana y autónoma. Jerarquizar las actividades, las prácticas y los saberes de quienes trabajan en los quehaceres científicos y del desarrollo tecnológico y técnico, puede posibilitar la solidificación de una infraestructura material y simbólica que permita la concreción de las mejores ideas. Pero en el mismo momento del festejo por la potencialidad de la decisión, es necesario nombrar los límites que no se deben pasar: desagregar la ciencia y la tecnología de la educación puede ser una extraordinaria medida de distinción y verdadero impulso material, pero si al mismo tiempo nos concentramos en construir, fortalecer, mantener y potenciar los lazos comunicantes entre los procesos de la creación, la indagación sistemática y las concreciones aparatológicas con los derechos inclaudicables de los alumnos y alumnas de todos los niveles y latitudes educativas de ser partícipes de dichos procesos. Es decir, que la interfase Educación / Investigación / Ciencia / Tecnología / Desarrollo no sean las partes de un "cadáver diseccionado" sino las variables de una misma matriz de formación en cada sujeto argentino.

El segundo recoge las discusiones en torno a la transformación que la legislación universitaria nacional pareciera haber alcanzado como consenso ampliamente mayoritario.

Esta noticia también se presenta como muy positiva. Tanto los consensos como la participación de las mayorías siempre fueron los caminos que, sintetizados, ofrecieron las mejores soluciones democráticas. Pero no debiera disociárselos. Los consensos de las mayorías. No los consensos por un lado y las mayorías del otro.

Esto significa que en el debate habrá pasiones, intereses, inteligencias y nimiedades, pero deberán existir los esfuerzos concretos y reales para hacer verdad las políticas del consenso; deberán existir los mecanismos formales para la expresión de las mayorías; y deberemos construir las redes que nos permitan las transformaciones sin exclusiones, las representaciones sin mesianismos.

En fin, en esta época de transiciones formales y planteos transformadores, la tarea a asumir no es formal ni nos excluye sino que, por el contrario, nos obliga a protagonizar el desafío de la integración creadora, el optimismo de nuestra participación y el planteo crítico de nuestra inteligencia más compleja.

Carlos Giordano