Construcción colaborativa del conocimiento en Tecnologías

Propuesta Tecnologías 2017

La narrativa transmedia, permite vislumbrar que, probablemente, el ámbito taller puede optimizarse, si se desarrolla un aprendizaje y una construcción colaborativa del conocimiento entre docentes y alumnos

¿Cómo es la dinámica de esta construcción colaborativa del conocimiento de la tecnología como contexto de la comunicación social?

¿Cuál es el rol del docente en este nuevo escenario?

¿Cuál es el rol de los alumnos en este nuevo escenario?

¿Se facilita la evaluación grupal?

¿Cómo se trabajan los procesos de Convergencia y Narrativa periodística transmedia?

Ejes temáticos propuestos: Convergencia, transmedia. La convergencia aplicada en forma creciente como trabajo de un equipo periodístico basado en un periodista