Estás aquíCon Ñ o sin Ñ. Representaciones sobre el lenguaje en los artículos “Cuidemos la lengua de la Revista Ñ (diario Clarín) Período 2003/ 2006
Con Ñ o sin Ñ. Representaciones sobre el lenguaje en los artículos “Cuidemos la lengua de la Revista Ñ (diario Clarín) Período 2003/ 2006
Dentro de la sociedad hay una preocupación acerca de lo que sería correcto y lo que no respecto del uso lingüístico y esto está relacionado, en principio, con ciertas creencias o representaciones sociales y, en segundo lugar, con determinadas políticas lingüísticas.
Las lenguas y la comunicación no pueden ser entendidas fuera de la cultura y de la sociedad en la que están insertas. El lenguaje no es un elemento aislado que puede ser estudiado en forma separada de los sujetos que lo utilizan y del contexto material, histórico y sociopolítico en el que se desarrolla. Asimismo, en las lenguas existe diversidad, rasgo que se relaciona con el cambio y el carácter dinámico del lenguaje, que responden a las necesidades de un contexto siempre cambiante.
Dado que se reconoce la importancia de los medios en educación, y que la Revista Ñ de Clarín surge como un producto cultural, con especial interés en la
problemática lingüística, nos interesa analizar cómo se posiciona con respecto a la diversidad y las políticas en ese campo. En este sentido, el enfoque sociolingüístico y la sociología del lenguaje, desde el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística, constituyen un marco disciplinar adecuado para el tratamiento del problema planteado.
Siendo las 12:00 horas del día 29 de noviembre, se reúne el Jurado compuesto por los Profesores María Elena Sanucci, María Antonieta Teodosio y Luis Barreras, para evaluar la Tesis de Licenciatura: “¿Con Ñ o sin Ñ?. Representaciones sobre el lenguaje en los artículos cuidemos la lengua de la Revista Ñ. diario Clarín período 2003-2006”, realizada por los alumnos María Paula Aranda Legajo. 9619/6 y Gerardo Gustavo Butron legajo 7370/0, bajo la dirección de la Profesora Galdys Lopreto.
Con respecto a la exposición oral:
Los alumnos dieron cuenta ajustadamente de las características y modalidades de la investigación realizada. Con posterioridad respondieron las preguntas y aclaraciones solicitadas por el jurado.
Respecto del trabajo presentado se pueden formular las siguientes observaciones.
-Presentación adecuada y cuidada.
-Escritura precisa y clara.
-Se advierte rigurosidad y precisión terminológica. Muy buena comunicabilidad.
-Ajustada y coherente aplicación de metodologías, enfoque y líneas teóricas. Es observable una fundamentación sólida y consistente, y un preciso y exhaustivo andamiaje teórico con encuadres desde las disciplinas y las perspectivas pertinentes.
-El corpus seleccionado ha sido objeto de un meticuloso análisis desde el contenido, el ACD y la enunciación.
-Se advierte una coherencia entre las hipótesis, los objetivos y las conclusiones.
-Se advierten conceptualizaciones muy transparentes, excelente organización de las diversas secuencias del trabajo, y adecuado aprovechamiento de las herramientas utilizadas.
Por último, como consideración del trabajo presentado, se estima que la presente investigación revela una plausible y consecuente labor investigativa, al tiempo que resulta un aporte pertinente relevante y significativo al estudio de los medios gráficos desde el análisis crítico del discurso, que presenta rasgos originales y abre interrogantes que enriquecen, amplían y profundizan la temática tratada.
De acuerdo con la evaluación realizada, el jurado considera pertinente calificar a la tesis con la nota: 10 (sobresaliente).
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