Page 1 - Medios Digitales: lectoescritura en clave de hipervínculo. Fausto Giorgis
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ios Digitales: lectoescritura
en clave de hipervínculo
Fausto Giorgis
Resumen: El artículo aborda las nuevas prácticas de lectura y es-
critura en los medios digitales, a partir de considerar al hipervínculo
como la herramienta transformadora de los procesos de comunica-
ción. Es en los enlaces desde y hacia las redes sociales, donde se verifi-
ca el tránsito de los usuarios de los medios digitales, que rompen con
la linealidad de la lectoescritura propia de los medios tradicionales y
recrean nuevas formas de leer y escribir.
Palabras claves: medios digitales - lectoescritura – hipervínculo -
redes sociales – Internet.
El crecimiento y desarrollo de la red Internet ha proporcio-
nado profundas transformaciones en los modos de producir y
consumir información en los medios digitales. La revolución
digital trajo aparejado un nuevo paradigma sobre la comuni-
cación, que tanto desde la práctica profesional cómo desde la
reflexión teórica, se está intentando descifrar. Los cambios,
profundos y vertiginosos, producen un desfasaje con el campo
intelectual que pretende repensar la comunicación en el siglo
XXI. En ese sentido, Roberto Igarza sugiere que “a la hora de
analizar los cambios que impulsados por la revolución digital,
ni perplejos ni fascinados, la única solución es seguir reflexio-
nando” (Igarza, 2008: 108).
En el caso de este artículo, la propuesta consiste en asumir
estas complejidades y problematizar acerca de las prácticas de
lectura y escritura en los medios digitales, articuladas a través
de una herramienta propia de la era digital: el hipervínculo.
Es en los enlaces desde y hacia las redes sociales, el espacio
donde se verifican las nuevas formas de lectoescritura tanto
en los consumidores como en los productores de los medios
digitales, que transforman los procesos de comunicación.
MEDIOS | 113
en clave de hipervínculo
Fausto Giorgis
Resumen: El artículo aborda las nuevas prácticas de lectura y es-
critura en los medios digitales, a partir de considerar al hipervínculo
como la herramienta transformadora de los procesos de comunica-
ción. Es en los enlaces desde y hacia las redes sociales, donde se verifi-
ca el tránsito de los usuarios de los medios digitales, que rompen con
la linealidad de la lectoescritura propia de los medios tradicionales y
recrean nuevas formas de leer y escribir.
Palabras claves: medios digitales - lectoescritura – hipervínculo -
redes sociales – Internet.
El crecimiento y desarrollo de la red Internet ha proporcio-
nado profundas transformaciones en los modos de producir y
consumir información en los medios digitales. La revolución
digital trajo aparejado un nuevo paradigma sobre la comuni-
cación, que tanto desde la práctica profesional cómo desde la
reflexión teórica, se está intentando descifrar. Los cambios,
profundos y vertiginosos, producen un desfasaje con el campo
intelectual que pretende repensar la comunicación en el siglo
XXI. En ese sentido, Roberto Igarza sugiere que “a la hora de
analizar los cambios que impulsados por la revolución digital,
ni perplejos ni fascinados, la única solución es seguir reflexio-
nando” (Igarza, 2008: 108).
En el caso de este artículo, la propuesta consiste en asumir
estas complejidades y problematizar acerca de las prácticas de
lectura y escritura en los medios digitales, articuladas a través
de una herramienta propia de la era digital: el hipervínculo.
Es en los enlaces desde y hacia las redes sociales, el espacio
donde se verifican las nuevas formas de lectoescritura tanto
en los consumidores como en los productores de los medios
digitales, que transforman los procesos de comunicación.
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