TY - JOUR AU - Gariglio, Rocío PY - 2019/11/12 Y2 - 2024/03/29 TI - Notas para pensar la articulación entre comunicación/educación y género a partir de la experiencia de una cátedra universitaria JF - Actas de Periodismo y Comunicación JA - APC VL - 5 IS - 1 SE - Género DO - UR - https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/5643 SP - AB - <p>En el presente trabajo, se recupera la experiencia de la Cátedra II de Comunicación y Educación de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social como un espacio posible de construcción de conocimiento desde una epistemología de género. La ponencia reflexiona sobre los objetivos políticos y pedagógicos de la asignatura para pensar los modos en que se construyen experiencias educativas de género en la actualidad.</p><p>Abordar la articulación entre comunicación, educación y género resulta estratégico para revisar las tramas de construcción de la subjetividad atravesadas por pedagogías de género normalizadoras para construir nuevas retóricas dentro de los espacios escolares y en los discursos de los medios de comunicación.</p> ER -