https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/extensionenred <div class="desc">Revista científica editada por grupo de trabajo «Entrelazar saberes»<br><br></div> Facultad de Periodismo y Comunicación Social es-ES Extensión en red 1852-9569 <p><a name="derechos"></a></p> <p><strong>Del número 1 (2010) al número 9 (2018) los materiales se publicaron bajo una licencia BY-NC-ND.<br />A partir del</strong><strong> número 10 (2019), los materiales se publican bajo una licencia BY-NC-SA.</strong></p> <p>Acorde a estos términos, el material se puede compartir (copiar y redistribuir en cualquier medio o formato) y adaptar (remezclar, transformar y crear a partir del material otra obra), siempre que a) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista y URL de la obra), b) no se use para fines comerciales y c) se mantengan los mismos términos de la licencia.</p> https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/extensionenred/article/view/8127 <p>En este diálogo, entre una investigadora social y la presidenta de una sociedad de fomento integrante de la Red Comunitaria Playas del Sur de la ciudad de Mar del Plata (provincia de Buenos Aires, Argentina), se aborda el modo en el que las organizaciones sociales se articulan mediante redes comunitarias para trabajar problemáticas territoriales como el agua potable, la salud, la alimentación, la violencia de género y el transporte. El feminismo popular, la tarea colectiva, el rol de las mujeres y la violencia patriarcal son los principales ejes del intercambio sostenido por las protagonistas en 2023.</p> Valeria Alonso María Inés Benítez Derechos de autor 2025 Valeria Alonso, María Inés Benítez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2025-03-27 2025-03-27 16 e051 e051 10.24215/18529569e051 https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/extensionenred/article/view/8270 <p>El artículo describe una experiencia de extensión en la que se empleó el mapeo colectivo como herramienta metodológica para el trabajo con jóvenes de una escuela secundaria de Córdoba, Argentina. La actividad, realizada entre la Universidad Nacional de Córdoba y la Red Pueblo Alberdi, permite reflexionar sobre el uso de metodologías visuales y revela formas de habitar el espacio escolar por parte del estudiantado. Se postula que el mapeo colectivo favorece el diálogo y la representación de tensiones, incomodidades, disfrutes y encuentros que se conjugan en la escuela.</p> Camila Pilatti Guido Montali Santiago Vázquez Derechos de autor 2025 Camila Pilatti, Guido Montali, Santiago Vázquez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2025-03-27 2025-03-27 16 e050 e050 10.24215/18529569e050