@article{González_Pauloni_Codoni_2016, title={De dónde viene y hacia dónde va la televisión educativa, cultural y pública en Argentina}, volume={1}, url={https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/oficiosterrestres/article/view/3201}, abstractNote={<p style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; line-height: 115%;">En la Argentina, la televisión actual no solo ha revolucionado por su formato digital sino que ha incorporado nuevos contenidos audiovisuales que desafían saberes establecidos. En este nuevo escenario, los sentidos formativos, educativos y pedagógicos comienzan a tener protagonismo a partir de la sanción de la Ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual y de la creación del canal infantil público y educativo Paka Paka, del Ministerio de Educación de la Nación, cuyos contenidos priorizan la identidad nacional y desde donde se concibe y se interpela a los niños como constructores de la realidad.</p>}, number={34}, journal={Oficios Terrestres}, author={González, Leonardo Julio and Pauloni, Silvina Mariel and Codoni, María Florencia}, year={2016}, month={jun.}, pages={24–36} }