TY - JOUR AU - de la Iglesia, María Emilia PY - 2008/09/18 Y2 - 2024/03/29 TI - DE LA TRANSPARENCIA A LA OPACIDAD: Algunas apreciaciones de los atravesamientos y emergentes identitarios en la vida de los niños campesinos* JF - Question/Cuestión JA - C VL - 1 IS - 19 SE - Informes DO - UR - https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/633 SP - AB - Este informe es parte de la tesis de grado: "Los niños y la formación de la identidad campesina" realizada durante 2006-2007,trabajo de campo realizado en Serrezuela, Córdoba.En esta investigación la metodología como herramienta política de intervención en el campo fue central, llevando más de un año ymedio de trabajo en terreno. Se analiza la formación de la identidad de los niños entre 6 y 12 años en los espacios donde incideel movimiento campesino, tomando el caso de Apenoc.Cómo las prácticas cotidianas de los niños del noroeste cordobés producen sentido en relación con la tierra, el agua, el trabajo, eljuego, la lucha, la educación, la familia y la organización. Reconociendo las tensiones y las contradicciones en esta formación ylas diferentes nociones sobre la identidad campesina por parte de los diferentes actores. ER -