TY - JOUR AU - Tréspidi, Miguel Angel PY - 2005/09/15 Y2 - 2024/03/28 TI - REFLEXIONES ACERCA DE LA GESTIÓN PROFESIONAL DE LA COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL EN INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS JF - Question/Cuestión JA - C VL - 1 IS - 7 SE - Ensayos DO - UR - https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/95 SP - AB - <div>“Navegar es preciso…”</div><div>Caetano Veloso</div><div>Dedico este artículo al tema de la gestión de la</div><div>comunicación institucional en las universidades situadas en</div><div>Latinoamérica en los primeros años del tercer milenio.</div><div>En primer lugar, creemos que para gestionar</div><div>profesionalmente procesos de comunicación institucional es</div><div>importante saber mucho de comunicación; en segundo lugar,</div><div>es necesario conocer profundamente la institución (génesis,</div><div>historia, devenir, situación actual, prospectiva) en la que se</div><div>actúa; en tercer lugar, no se puede estar ajeno acerca del</div><div>estado del conocimiento con sus nuevas concepciones que en</div><div>un marco de alta dinámica va transformándose en forma</div><div>permanente; y finalmente situarse en el contexto de la</div><div>cultura.</div><div>Este planteo lo efectuamos considerando que los análisis</div><div>totalizadores posibilitan incorporar sucesivos horizontes de</div><div>comprensión, los que evidencian también el alcance y</div><div>profundidad de la mirada comunicacional que se aplica en cada</div><div>situación, y que resultan indispensables para diferenciar y</div><div>captar particularidades y sus efectos, y para realizar</div><div>propuestas más convenientes para las instituciones y su</div><div>desenvolvimiento comunicacional. Deben incluirse entonces los</div><div>sucesivos contextos que atraviesan la vida institucional, ya</div><div>que un análisis descontextualizado podría aparecer</div><div>conveniente como una tarea técnica signada por el</div><div>racionalismo puro, pero se perderían las significaciones,</div><div>jerarquizadas, explícitas, silenciadas u ocultas que las</div><div>sustentan, a la vez que dificultaría la observancia de sucesivos</div><div>factores que influyen directamente.</div><div>Intentaremos entonces realizar una aproximación, por lo</div><div>tanto parcial, a la compleja relación que marca la</div><div>convergencia de dichos temas, cada uno por sí mismo lo</div><div>suficientemente complejo, multidimensional, interdependiente,</div><div>con vínculos macros (globales) y micros (locales), inmerso en</div><div>sociedades específicas ubicadas en un mundo que va camino</div><div>de convertirse en la “aldea global”.</div><div>Esta es una de las tantas cuanto múltiples perspectivas y</div><div>posibilidades que tiene el abordaje de la gestión de la</div><div>comunicación en las instituciones, que abre un apasionante</div><div>campo de análisis, confrontación y debate.</div><div>Los cambios habidos a nivel planetario en el marco del</div><div>proceso de la globalización y en una época caracterizada por el</div><div>“hipermodernismo”, como la llama Gilles Lipovetsky, plantea la</div><div>necesidad de abordar los problemas no sólo con conocimiento,</div><div>sino también con conciencia, ética y compromiso si queremos</div><div>preservar la vida humana en su dimensión más esencial.</div> ER -