ROGOVSKY, C. Sujetos y subjetividades docentes en las políticas públicas argentinas. El ejemplo del pensamiento pedagógico latinoamericano. Parte 1. Question/Cuestión, [S. l.], v. 1, n. 56, p. e009, 2017. DOI: 10.24215/16696581e009. Disponível em: https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/4391. Acesso em: 29 mar. 2024.