ROGOVSKY, C. Sujetos y subjetividades docentes en las políticas públicas argentinas. El ejemplo del pensamiento pedagógico latinoamericano. Parte 2. Question/Cuestión, [S. l.], v. 1, n. 57, p. e026, 2018. DOI: 10.24215/16696581e026. Disponível em: https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/4440. Acesso em: 20 abr. 2024.