RevCom

Comunicación, educación y decolonialidad

2018-12-20T16:01:02-03:00

Comunicación/Educación: desafíos de un campo en tiempos revueltos

2018-12-20T16:01:02-03:00

En este trabajo nos proponemos abordar el desafío que propuso Huergo (1998) de designar el campo Comunicación/Educación a partir de una relación barrada en lugar de vincularla con la conjunción “y”. En ese marco nos detenemos en señalar que esa relación debe considerarse en el marco de dos dimensiones que la contienen que son la dimensión de lo político y lo cultural. Posteriormente y a partir de esas reflexiones nos proponemos revisar algunas categorías teóricas que consideramos significativas para poder dan cuenta de las transformaciones culturales contemporáneas. Trabajamos con la categoría de tecnicidades, propuesta por Martin Barbero y problematizamos las perspectivas sobre la subjetividad que sostiene el campo Comunicación/Educación a partir de considerar su dimensión discursiva, la centralidad de la experiencia y la apropiación y producción cultural como dos modalidades contemporáneas de lo subjetivo.

Alfabetización en medios, alfabetización crítica emancipadora

2018-12-20T16:01:04-03:00

A fin de fundamentar la necesidad de la alfabetización en medios como alfabetización crítica emancipadora, este artículo se propone desarrollar algunas ideas en relación con los contenidos de la alfabetización en medios, en tres niveles de análisis:

-La economía política de los medios, en función de los monopolios que hacen uso y abuso de su posición dominante y limitan la libertad de información y el derecho a la comunicación.

-Los discursos y modelos que se difunden a través de los medios, que alimentan y reproducen la ideología neoliberal, además del sexismo, la discriminación, el desprecio por los pobres y los pueblos originarios, entre otros.

-Las estrategias discursivas utilizadas por los medios, cada vez más sofisticadas con aportes de la retórica, el marketing y la publicidad, con las cuales se entrena a los políticos tanto como a los/las conductores/as de TV que entran en millones de hogares y de cerebros a toda hora.

Digitalización de la cultura: un fenómeno que resignifica el campo de Comunicación/Educación

2018-12-20T16:01:05-03:00

La aparición de nuevas prácticas culturales vinculadas al manejo de tecnologías cada vez más integradas en la vida cotidiana, proponen interpelaciones que desde el campo de Comunicación/ Educación deben ser atendidas tanto desde su reconocimiento como desde la reflexión intelectual y estratégica que devuelva su sentido y capacidad de intervención y transformación política.

Triunfos inesperados en la política, cataratas de noticias falsas, Big Data y otros procesos asociados a las formas de interpelación que logran su reconocimiento fruto del acople en el cual hoy nos encontramos permanentemente vinculados con multipantallas, afectan de manera definitiva nuestra vida cotidiana.

La denominada convergencia es, ante todo, un fenómeno de convergencia de medios y tecnologías que produce la digitalización de la cultura y con eso, la modifica, desde las (hiper)mediaciones, y genera un proceso de transformación del campo con su consecuente necesidad de repensarlo.

Comunicación – Educación: reflexiones en la Sociedad del Conocimiento

2018-12-20T16:01:07-03:00

La sociedad del conocimiento –SC - ha habilitado nuevas perspectivas de análisis y discusión en torno a numerosos aspectos de la vida cotidiana, interpelándonos de manera permanente en nuestros modos de ser y estar en relación a procesos de enseñanza-aprendizaje, construcción y difusión de conocimientos. Las prácticas sociales en los modos de vincularnos, de conocer, de informarnos, de trabajar y producir, así como las condiciones de generación, transmisión y socialización de saberes nos interpela en la labor cotidiana de formar sujetos capaces de intervenir en estos nuevos escenarios con competencias y destrezas que hunden sus raíces en nuevas pedagogías que se han adecuado y actualizado frente a un universo de oportunidades hasta hace pocos años impensado. Este artículo reflexiona sobre estas realidades y las posibilidades de renovación del análisis del vínculo Comunicación-Educación.

Conversaciones sobre agendas actuales de investigación y tramas del hacer en Comunicación/Educación

2018-12-20T16:01:08-03:00

El presente artículo pretende recuperar desde una mirada federal, los debates actuales del campos de Comunicación / Educación a partir de un Conversatorio sobre Agendas Actuales de Investigación y Tramas del Hacer en Comunicación/Educación, convocado desde las Cátedras Comunicación y Educación de la Red de carreras de comunicación social y periodismo. (REDCOM), la Red de Cátedras y Equipos de Investigación e Intervención en Comunicación/Educación COMEDU y la Red de Profesorados Universitarios en Comunicación Social (PROUNCOS), que dio como resultado una sistematización que aquí se presenta recuperando diferentes aportes de docentes e investigadores de distintos lugares del país.

De todo este recorrido aquí se retoman algunos elementos centrales para realizar una aporte al entramado de un campo que, respondiendo a los desafíos de un tiempo de restauración conservadora, apuesta a la reorganización de sus redes, al debate y a la actualización de sus miradas para intervenir en el contexto y disputar su transformación.

Viejas y nuevas perspectivas sobre la comunicación y el desarrollo. Diálogos y coexistencias posibles a partir de una mirada decolonial y latinoamericana

2018-12-20T16:01:10-03:00

En esta edición recuperamos la conferencia inaugural del XX° Congreso de la REDCOM “Comunicación, poderes y tecnologías: de territorios locales a territorios globales” que se llevó a cabo el 3, 4 y 5 de octubre en la Universidad Nacional de Villa María (UNVM). En la misma, Carmen Rico de Sotelo retoma reflexiones planteadas en la publicación (en prensa) de la Cátedra Unesco de comunicación, Edición 2018, de la Universidad Javeriana de Bogotá, bajo la dirección de José Miguel Pereira.

“Ya no nos callamos más”. Dos casos de violencia de género en la prensa de espectáculos

2018-12-20T16:01:11-03:00

A partir del análisis de dos casos resonantes de violencia machista en el espectáculo argentino, abordando algunos vínculos entre las manifestaciones públicas recientes del movimiento feminista en Argentina y ciertas transformaciones registradas en las representaciones mediáticas de dichos hechos. El trabajo releva y periodiza dos modalidades representacionales que ponen en escena algunas modificaciones en la moral de los medios (Silverstone, 2010), cuando se articulan con un contexto de demandas de ampliación de derechos. El enfoque propuesto combina herramientas del análisis socio semiótico con la perspectiva crítica derivada de la noción de contextualismo radical (Grossberg, 2012).

La trama del poder patriarcal: femicidios en la prensa gráfica del Gran La Plata

2018-12-20T16:01:12-03:00

Este artículo retoma los resultados del informe "Femicidios en la prensa gráfica. La Plata, Berisso y Ensenada: 2017" elaborado por la Secretaría de Género de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. El trabajo se realizó sobre un corpus de 371 notas periodísticas de diferentes formatos publicadas entre marzo y diciembre de 2017 en los medios: Diarios El Día y Diario Hoy de La Plata, Primera Página de Ensenada y Semanario El Mundo de Berisso.

Allí, se analiza el tratamiento mediático que la prensa escrita regional brinda a los femicidios. El Informe evidencia de qué forma los medios de comunicación operan como dispositivos de las configuraciones patriarcales.

En este sentido, se problematiza una de las dimensiones centrales de análisis: De qué manera el momento histórico que vivimos, marcado por el protagonismo del movimiento de mujeres y los feminismos interpela la producción periodística y produce una reconfiguración de su lenguaje.

La construcción de la confianza política desde el discurso de Cambiemos

2018-12-20T16:01:14-03:00

Este trabajo plantea realizar un estudio del discurso político. El corpus se corresponde con el discurso pronunciado por Mauricio Macri el día 21 de junio de 2018, en la toma de juramento a los ministros de Energía y Producción de la Nación. Para realizar el análisis se hará un abordaje desde una perspectiva sociosemiótica que nos permitirá trabajar en aspectos relacionados con las marcas enunciativas presentes, la construcción de los colectivos identitarios a partir de la dimensión polémica del discurso y las formas en las que se establecen las relaciones entre el enunciador y los destinatarios. Como resultado se plantea demostrar una isotopía referida a la construcción de la confianza política, a partir de la cual se reconfigura el campo político nacional.

La imaginería política de Maria Eugenia Vidal. Entre la iconografía Mariana y la inocencia de Heidi

2018-12-20T16:01:15-03:00

La imaginería de los candidatos políticos ha cobrado suma importancia a la hora prepararse para llegar al Gobierno. Las encuestas y la percepción que la sociedad civil tenga de los mismos es uno de los factores decisivos a la hora de votar.

María Eugenia Vidal es la figura de Cambiemos con mejor imagen. Es más popular que el propio Presidente. Ha logrado lo impensado: ser la primera mujer en llegar a la gobernación de la Provincia de Buenos Aires. Desde los inicios de su campaña con timbreos, hasta la actualidad -mediando aciertos y errores- ha conservado su semblante de mujer líder. En este trabajo veremos que, además de los atributos -estereotipantes- de lo femenino que se le atribuyen, tiene el valor agregado de ser audaz, de imponerse frente a los hombres oscuros de la política. Y nada de esto es espontáneo. La subjetividad de María Eugenia Vidal es construcción.

Políticas públicas y diversidad audiovisual en la Argentina

2018-12-20T16:01:17-03:00

En la Argentina, la exhibición de contenidos audiovisuales heterogéneos en salas de cine y nuevas plataformas se ve amenazada por la liberalización comercial, la transnacionalización de la producción y la integración de tecnologías digitales. En el presente trabajo, analizaremos oportunidades y amenazas a la diversidad audiovisual en el país. El foco estará puesto en las políticas públicas orientadas al sector y el modo en que estas regulaciones inciden en la generación de las condiciones necesarias para la circulación de contenidos diversos, tanto en el sector tradicional de la exhibición como en las nuevas plataformas.

Estrategias y artilugios del Poder Ejecutivo para desmontar las leyes de comunicación contemporáneas. Los casos de Argentina (Mauricio Macri) y Ecuador (Lenín Moreno)

2018-12-20T16:01:19-03:00

En el marco de un proceso de ofensiva neoconservadora que en los últimos años está atravesando América Latina, el presente artículo propone indagar acerca de las distintas estrategias y mecanismos implementados por los presidentes Mauricio Macri en Argentina y Lenín Moreno en Ecuador, para desarticular aspectos nodales del andamiaje jurídico de dos leyes de comunicación sancionadas democráticamente en los gobiernos populares que los antecedieron: la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual (LSCA) y la Ley Orgánica de Comunicación (LOC), respectivamente.

En definitiva, se trata de un intento por torcer el rumbo de las políticas de comunicación de estos países en función de los intereses de las poderosas empresas mediáticas, cuyo efecto inmediato implica el avasallamiento de derechos adquiridos por las mayorías en las décadas pasadas.

Ctrl + C, Ctrl + V: Proceso de trabajo en medios de comunicación privados de Córdoba

2018-12-20T16:01:20-03:00

Los medios de comunicación tradicionales enfrentan un panorama signado por cambios constantes. Los desarrollos tecnológicos, la superabundancia de información y la lógica empresarial han modificado tanto las condiciones de trabajo como su producto.

En este marco, realizaremos un análisis del trabajo actual del periodista de medios con fines de lucro en la ciudad de Córdoba, tomando en cuenta los factores mencionados.

Este trabajo analiza las modalidades y características que adquiere la labor periodística local para comprender los nuevos perfiles laborales que se configuran para el periodista asalariado y observar, a su vez, en relación al marco legal vigente para la profesión.

Realizamos una sistematización de información, a través de investigación documental y de datos extraídos de entrevistas realizadas a periodistas de diversos medios empresariales de Córdoba durante el 2016 y el 2017.

Por último, reflexionamos acerca de las implicancias que los actuales rasgos del proceso de trabajo periodístico implican a los derechos laborales adquiridos y, en consecuencia, a la calidad de la información mediática que se produce al interior de los medios con fines de lucro.