Videojuegos las apariencias ¿engañan?

Resumen: 

Esta tesis se propone una aproximación al análisis de las relaciones interpersonales, interacciones comunicativas y prácticas sociales que establecen los jóvenes usuarios de una de las aplicaciones de las nuevas tecnologías: los juegos en red.

La enunciación política en el espacio público urbano: el caso del esténcil-graffiti

Resumen: 

En el espacio público urbano circulan una gran cantidad mensajes que se disputan la atención del transeúnte mediante diferentes soportes y en distintos campos discursivos. En este contexto, nuestro análisis se concentrará en el estudio de aquellos esténcil-graffiti que posean un contenido político, a fin de dilucidar cuál es su estrategia enunciativa para competir en ese espacio.
Entenderemos el concepto de discurso político definido no sólo por su anclaje en el sistema de los partidos y en el aparato del Estado, sino también incluyendo aquellas manifestaciones sociales que expresan un sentido polémico respecto de asuntos públicos.
Esta investigación posee como base la Teoría de la Discursividad Social, planteada por Eliseo Verón y las herramientas metodológicas allí propuestas, con el objetivo de reconstruir la instancia productiva del mensaje.
Centramos nuestra atención en los recursos y en las modalidades del decir, para dar cuenta de las invariantes enunciativas propias de este soporte y el lugar que ocupa en la semiosis social. 

Recepción. Construcción social de sentidos en torno al rol de la mujer

Resumen: 

Desde una mirada sociocultural de la comunicación, asumimos que determinados mensajes publicitarios reflejan la asimetría sexo-simbólica mediante la cual los actores sociales asignan y asumen los roles en función al género. Un producto comunicacional como la publicidad (en este caso la llamada “Iglesia” de la marca AXE), que apela a la competencia cultural de quienes la miran, da por sentado que existe un modo de pensar como mujer; lo que a la vez sugiere que los receptores entienden o deberían entender el enunciado propuesto por este mensaje publicitario.
A partir de lo expresado por los participantes de los Focus Group (técnica utilizada para la recolección de datos), destacamos un doble juego de representaciones: el cambio de ciertas prácticas -la liberación sexual y de los cuerpos, los logros femeninos en relación a sus derechos, la inserción de la mujer en ámbitos profesionales, gubernamentales y de la esfera pública- que no es completamente acompañado por una modificación en el valor simbólico que se les asigna. Las ideas sobreviven a las prácticas: doble juego que la publicidad, como matriz cultural de representación, evidencia, ya que no puede funcionar como generadora de sentidos de manera aislada y azarosa; si se piensa a la comunicación como en plena y constante relación con la cultura.

Periodistas platenses y barras bravas La visión de los profesionales de los medios de La Plata

Resumen: 

La presente tesis surgió como el desafío de aportar nuevo conocimiento científico en el ejercicio del periodismo deportivo para abordar el cada vez más complejo espacio de las barras bravas en el fútbol argentino.
Instalados ya como un estamento más de cada jornada futbolística, estos grupos suponen un enorme desafío en el tratamiento de la información, asociada al miedo, a la connivencia con el poder y a la carencia de valencias importantes en su conocimiento.
En virtud de ello, me situé en el campo de investigación junto a los periodistas deportivos de la ciudad de La Plata, y se planteó como indispensable profundizar en el mundo de los barrabravas. Allí se pudo apreciar la idea original, corroborada en la presente tesis, de que se trata de universos muy distintos y que los primeros, en su ejercicio profesional, suelen hablar de un mundo que no llegan a conocer en profundidad.
Las palabras claves de este trabajo investigativo son: periodistas deportivos, barras bravas, fútbol, violencia, La Plata, temor, lugares comunes, información.

Pensar la Comunicación/ Educación de una manera diferente

Resumen: 

El presente trabajo da cuenta del proceso que implicó nuestra intervención en la Escuela 514 de la ciudad de La Plata, donde asisten chicos con necesidades educativas especiales. El objetivo central que nos propusimos, fue realizar un proceso que apunte a generar un espacio de diálogo y comunicación para los chicos del tercer ciclo con el fin de analizar qué procesos, prácticas y sentidos se desatan.
La experiencia se enmarca en el área de la Comunicación/Educación, dos campos que no se consideran como compartimentos estancos, sino que conviven y que se cruzan constantemente, tal como trabajamos en nuestra tesis.
La dinámica metodológica elegida fue el taller. Con esta herramienta, trabajamos alrededor de ocho encuentros con los alumnos. Estos sujetos con capacidades diferentes, generalmente han sido narrados por otros. Teniendo en cuenta esto, pensamos en propiciar un espacio donde los chicos se sitúen como generadores de sus propios sentidos, capaces de poner en juego sus percepciones.
Finalmente, los alumnos construyeron un programa radial que titularon Fiesta de Sábado. Pudieron exteriorizar su mundo, tomar la palabra y ser protagonistas. Vivieron un proceso que implicó apropiarse de herramientas comunicativas y a su vez formativas, donde cada uno encontró su función específica de acuerdo a sus intereses y motivaciones.

Surgimiento del movimiento de trabajadores desocupados Aníbal Verón: Diseño y producción de una propuesta radiofónica narrativa

Resumen: 

El presente trabajo de investigación, pretende comprender el surgimiento de las organizaciones de desocupados desde una doble perspectiva, que articule por un lado, los cambio macro-estructurales que tuvieron lugar en la política, la economía y la sociedad durante los años noventa, con un conjunto de microprocesos vinculados a la identidad y la cultura política de los sectores populares.

El humor después del humor

Resumen: 

A lo largo de esta tesis, damos cuenta de la construcción discursiva de sociedad argentina que se hace a partir de la historieta Mafalda desde 1964 y hasta 1973 (contexto de su producción), y definimos cuáles de esos efectos de sentido de los enunciados permiten que siga teniendo vigencia en la actualidad (definida como 2006 - 2007).
Detallamos las configuraciones y subjetividades, es decir las marcas o huellas en el discurso de los personajes de la tira representados con roles sociales específicos, que permiten que nuevas generaciones se apropien de sus elocuencias por sentirlas parte de su presente.
Para realizarlo, analizamos discursivamente una muestra de cuarenta historietas de Mafalda extraídas de las ediciones de los diez libros apaisados de la editorial De La Flor.
Así, estudiamos las redes de significación desde los contextos mencionados, a través de una mirada interdisciplinaria abordada desde la comunicación social, la lingüística y la historia.
En todo el recorrido, descubrimos que el apasionante mundo del género historieta permitió y permite crear discursos llenos de subjetividad dichos por otro: el personaje. Esos mensajes, permanecen en el tiempo y se resignifican. Entonces, ¿por qué no ver qué hay en el humor después del humor?

Harry Potter y la Cascada de Sentidos

Resumen: 

“Harry Potter y la Cascada de Sentidos” es un análisis discursivo de la saga escrita por J.K. Rolwing, en torno a cuatro ejes de análisis: la mitología, la prensa, el racismo y las instituciones. El objetivo de la investigación es analizar las diferentes voces y estrategias discursivas que utiliza el enunciador para dar cuenta de los cuatro ejes temáticos y estudiar cómo se compone el discurso en su trama argumental a partir de éstas voces.
Para realizar la investigación se tomó como cuerpo de análisis a los siete libros de la saga “Harry Potter”, focalizando en los aspectos principales de cada uno de ellos, ya que resultaría sumamente amplio realizar un análisis profundo de cada tomo. Teniendo en cuenta que cada libro relata una historia particular, ( con diferentes aventuras y personajes que a veces toman roles protagónicos), se trabajó únicamente con la trama argumental que atraviesa a los siete tomos.

La Comunicación Social de la Ciencia en dos diarios platenses

Resumen: 

La Ciencia y la Tecnología constituyen factores que influyen cada vez más en el crecimiento socio-económico y el desarrollo de cualquier nación.
Esta tesis aborda la comunicación de la ciencia en dos diarios de La Plata: El Día y Hoy. El trabajo indaga en los criterios de selección y jerarquización de las noticias científicas: qué, cuánto y cómo se comunicó sobre ciencia. También identificamos las similitudes y diferencias que existen entre ambos medios.
El tiempo de análisis de los diarios fue de ocho meses, con el objetivo de permitir la observación regularidades: una semana construida para cada mes, el período comprendido entre diciembre de 2004 y julio de 2005.
Durante el proceso de investigación se trabajó con bibliografía que permitió determinar categorías de análisis y se realizaron 12 entrevistas -a investigadores, periodistas y periodistas científicos- para reforzar el abordaje de los diarios y comparar opiniones sobre las rutinas laborales de estos profesionales.
El objetivo de la tesis fue trabajar sobre un área, en primer término, poco estudiada como es la comunicación social de la ciencia y, asimismo, de interés, en tanto sostenemos que la sociedad tiene derecho de conocer los trabajos, proyectos, avances y hallazgos de nuestros científicos.