Page 3 - El rol de la mujer en las letras y en el tiempo. Sofía Di Benedetto
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nde, quién, cuándo y cómo
Son diversas las obras donde podemos interpretar lo que los
autores querían expresar sobre los personajes femeninos e in-
cluso la evolución de la lucha de las mujeres en los contextos
en los que fueron escritos, desde retratar la discriminación que
sufrían, hasta mostrar cómo se empoderaban combatiendo esa
misma discriminación.
La escritura ha sido y es el modo en que se representa la rea-
lidad histórica. Los distintos procesos que fue atravesando el
mundo y específicamente la mujer, son visibles desde la pers-
pectiva literaria. Cada autor posee una subjetividad que tiene
que ver con el contexto sociocultural que lo atraviesa y vuelca
eso en sus páginas. Tal es así, que Maupassant, Mansfield, Wil-
de, Verne, Benedetti, entre otros grandes artistas que leemos
a diario, son el reflejo de lo que sucede en ese tiempo histórico
determinado.
Por supuesto que para entenderlos es necesario ir “un poco
más allá” y comprender su vida. La lectura te da las herra-
mientas más interesantes para conocer la historia. E indagar
sobre la niñez, la etapa de adolescencia, y la vida cotidiana de
estos escritores-periodistas, testigos de su tiempo, juega un rol
fundamental para comprender qué es lo que quieren decir, en
qué momento y qué situación político-cultural y económica
pone se pone en manifiesto en ese relato en particular.
Cuando nos disponemos a leer un relato de cualquier autor,
también vemos su historia en la escritura. Es erróneo pensar
que las lecturas más complejas son mejores o por el contrario,
peores. La escritura propiamente dicha pone en valor y data de
la época en el que ese texto fue escrito.
En conclusión, es necesario entender los relatos como histo-
rias contadas; la investigación sobre la vida y obra del autor
y del contexto, son imprescindibles para comprender que los
procesos sociales, culturales, económicos y políticos también
atraviesan las obras literarias.
ARTES | 135
Son diversas las obras donde podemos interpretar lo que los
autores querían expresar sobre los personajes femeninos e in-
cluso la evolución de la lucha de las mujeres en los contextos
en los que fueron escritos, desde retratar la discriminación que
sufrían, hasta mostrar cómo se empoderaban combatiendo esa
misma discriminación.
La escritura ha sido y es el modo en que se representa la rea-
lidad histórica. Los distintos procesos que fue atravesando el
mundo y específicamente la mujer, son visibles desde la pers-
pectiva literaria. Cada autor posee una subjetividad que tiene
que ver con el contexto sociocultural que lo atraviesa y vuelca
eso en sus páginas. Tal es así, que Maupassant, Mansfield, Wil-
de, Verne, Benedetti, entre otros grandes artistas que leemos
a diario, son el reflejo de lo que sucede en ese tiempo histórico
determinado.
Por supuesto que para entenderlos es necesario ir “un poco
más allá” y comprender su vida. La lectura te da las herra-
mientas más interesantes para conocer la historia. E indagar
sobre la niñez, la etapa de adolescencia, y la vida cotidiana de
estos escritores-periodistas, testigos de su tiempo, juega un rol
fundamental para comprender qué es lo que quieren decir, en
qué momento y qué situación político-cultural y económica
pone se pone en manifiesto en ese relato en particular.
Cuando nos disponemos a leer un relato de cualquier autor,
también vemos su historia en la escritura. Es erróneo pensar
que las lecturas más complejas son mejores o por el contrario,
peores. La escritura propiamente dicha pone en valor y data de
la época en el que ese texto fue escrito.
En conclusión, es necesario entender los relatos como histo-
rias contadas; la investigación sobre la vida y obra del autor
y del contexto, son imprescindibles para comprender que los
procesos sociales, culturales, económicos y políticos también
atraviesan las obras literarias.
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