INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN Y AL DEPORTE
PROGRAMA 2024.
Tecnicatura Superior Universitaria en Periodismo Deportivo. FPyCS. UNLP
Profesor Titular: Dr. Carlos Leavi.
Equipo de Cátedra: Leila Vicentini, Rafael Mauro, Paulo Silva y Juan Pablo Fadón.
CONTENIDOS MINÍMOS:
El campo de estudio de la comunicación en las ciencias sociales. Principales enfoques teóricos. Historia de los medios de comunicación en su relación con el mundo del deporte. El periodismo deportivo en perspectiva histórica. El deporte: concepto y teorías. El fútbol como gran escenario de visibilización y fenómeno global por excelencia. El desarrollo de la disciplina en el país y en el mundo. Primeras herramientas para el trabajo periodístico.
OBJETIVOS (generales y específicos)
- Producir un panorama sobre la relación entre el deporte y el campo de la comunicación en particular y con las ciencias sociales en general.
- Conocer las principales líneas de investigación de los Estudios Sociales del Deporte.
- Historizar las articulaciones entre la práctica del periodismo deportivo y la relación medios/mundo del deporte.
- Proponer un recorrido teórico y práctico sobre la relación entre deporte, política e identidad.
Unidad 1. Comunicación, ciencias sociales y deportes
Comunicación, ciencias sociales y deportes. Las corrientes de pensamiento del campo de la comunicación y sus relaciones con el mundo del deporte. La comunicación desde la cultura: prácticas, valores, experiencias y significaciones. Problemáticas e identidades en el deporte: territorialidades y disputas simbólicas. Lo popular en el mundo del deporte: prácticas, experiencias y significaciones.
Bibliografía
Alabarces, Pablo: “Fútbol y literatura(s) en América Latina”, en Peronistas, populistas y plebeyos. Crónicas de cultura y política. Buenos Aires, Prometeo, 2011: 127-136.
Archetti, Eduardo: “Introducción” y “A modo de conclusión”, en El potrero, la pista y el ring. Las patrias del deporte argentino. Buenos Aires, F.C.E., 2001: 9-18 y 113-119.
Burgos, Ramón (2012). “No me diga boliviano”. Notas sobre fútbol, política y discriminación en Jujuy.
CLACSO, Cuadernos del Mundial I al VI.
Garriga Zucal, José (2005). “Acá es así”. Hinchadas de fútbol, violencia y territorios.
Garriga Zucal, José, Branz, Juan Bautista, Moreira María Verónica (compiladores) (2013) “Deportes y Ciencias Sociales”. Claves para pensar las sociedades contemporáneas. Edulp.
Gómez, Claudio (2015). “Maten al rugby. La historia detrás de los 20 desparecidos de La Plata Rugby Club”. Editorial Penguin Random House Grupo Editorial, Buenos Aires.
Hall, S. (1984). Notas sobre la desconstrucción de “lo popular”. Publicado en SAMUEL, Ralph (ed.). Historia popular y teoría socialista, Crítica, Barcelona.
Mattelart, A. y Mattelart, M. (1997). Historia de las teorías de la comunicación (introducción). Paidós, Barcelona.
Saintout, F. y Díaz Larrañaga. N. (2003). Mirada crítica de la comunicación en América Latina, en “Abrir la comunicación. Tradición y movimiento del campo académico”. Capítulo II. Ediciones de Periodismo y Comunicación, La Plata.
Schmucler, H. (1984). Un proyecto de Comunicación/cultura en Revista Comunicación y Cultura, Editorial Galerna.
Villena, Sergio: “El fútbol y las identidades. Balance preliminar sobre el estado de la investigación en América Latina”, en Revista Íconos, agosto de 2002: 126-136.
Wallerstein, I. “Abrir las ciencias sociales”.
Winkin, Yves. El telégrafo y la orquesta, en La Nueva Comunicación, ed. Kairós, Barcelona, 1987
Unidad 2. El deporte: concepto y teorías.
El universo del Deporte como objeto de estudio. La constitución y construcción desde las ciencias sociales en general y de la comunicación en particular del deporte como ámbito de investigación, estudios y desarrollos múltiples. Los abordajes naturalistas y culturales. Análisis de los resultados de cada uno y perspectiva de una investigación. El fútbol: prácticas populares, industrias culturales y escenarios de luchas por los sentidos.
Bibliografía:
Elias, Norbert y Dunning, Eric: “La búsqueda de la emoción en el ocio”, en Deporte y ocio en el proceso civilizatorio, México, FCE, 1992.
Galeano, Eduardo (1995): El fútbol a sol y sombra. Buenos Aires, Catálogos.
Giles, M. y col, 2010, “En- tender los textos. ¿Tender a qué? Construyendo categorías sociales, el foco: la enseñanza de los deportes”, en Investigaciones en la Educación Física que viene siendo, Coordinadores: Sergio Centurión y otros, Río IV, Córdoba, UNRC.
Giles, M., 2009, “El deporte. Un contenido en discusión”, en Estudios Críticos en Educación Física, colección Textos Básicos, Crisorio, R. y Giles, M., La Plata, Al Margen.
Gilbert Abel y Vitagliano Miguel (1998) “El terror y la gloria: la vida, el fútbol y la política en la Argentina del mundial ’78. Editorial Norma.
Soriano Osvaldo. (1998) “Fútbol: memorias del Míster Peregrino Fernández y otros relatos”.
Unidad 3. Periodismo y deporte.
El Periodismo y el Deporte. Vínculos. El rol del Periodista en la cobertura deportiva durante finales del siglo XIX e inicios del siglo XX en la Argentina. Primeras experiencias de producción periodística deportiva. El Deporte en la producción periodística gráfica. Crónicas y narrativas literarias como modos de hacer periodismo deportivo. El deporte como promotor de la llegada de la radio y la televisión a la Argentina. Influencia de la cobertura periodística deportiva en el avance tecnológico en los medios de comunicación masivos. La creación de los grupos oligopólicos mediáticos deportivos en el mundo y en la Argentina. Internet, el universo deportivo paralelo. La comunicación publicitaria y el deporte.
Bibliografía:
Archetti, Eduardo, “Estilo y virtudes masculinas en El Gráfico: la creación del imaginario del fútbol argentino”, en www.efdeportes.com, Revista Digital, Buenos Aires, año 4, Nº 16, octubre de 1999.
Burgos Ramón (2007): Fútbol e identidad nacional: el caso del Torneo Nacional de 1977. En el libro “Sobresentidos: estudios sobre comunicación, cultura y sociedad”. Editorial de la Universidad Nacional de Jujuy.
Daskal, Rodrigo, “Los clubes en la Ciudad de Buenos Aires. Revista La Cancha: sociabilidad, política y Estado”, Ediciones Biblioteca Nacional/Editorial Teseo, Buenos Aires, 2013
editores, 2013, p. 93-99
Kohan Esquenazi Sebastián, “Dante Panzeri y el paradigma perdido”. La historia del periodista más citado y menos leído”. Fútbol Contado Ediciones, La Plata, 2021.
Kraber Matías, Pescar y Escribir con los pies. Revista MAIZ. Facultad de Periodismo y Comunicación Social. UNLP. ISSN 2314-1131. Marzo 2015
Levinsky Sergio. Prensa, Fútbol y Monopolio. Diario La Nación. Mayo de 2002. http://www.lanacion.com.ar/222573-prensa-futbol-y-monopolio
Panella Claudio, Mundo Deportivo: la mirada peronista del deporte argentino, en “La cancha peronista. Fútbol y política (1946-1955)”, (Raanan Rein comp.), UNSAM Edita, Universidad Nacional de General San Martín, ISBN 978-987-1435-85-2, Buenos Aires, 2015.
Rodríguez María Graciela y Añón Valeria, Mundo Deportivo: el deporte en la gráfica estatal, en Guillermo Korn y Claudio Panella (comps.), Ideas y debates para la nueva Argentina. Revistas culturales y deportivas durante el peronismo (1946-1955), Tomo II, La Plata, Editorial de la Universidad Nacional de La Plata, 2011.
Silva Paulo, “Hablemos de Sabella”, Biografía autorizada de Alejandro Sabella con prólogo de Daniel Passarella. Editorial: Libro Fútbol. 2019.
Sylvia Saítta, “Regueros de Crítica. El diario Crítica en la década de 1920”, siglo veintiuno
Veiga Gustavo, “Deporte, desaparecidos y dictadura”, nueva edición ampliada, con prologo de Ariel Scher. Ediciones Al Arco, 2010.
Andrés Valenzuela. Cámaras en el Aire. Revista Acción. Nro. 1.176. Buenos Aires, agosto 2015.
Modalidades de evaluación:
Las asignaturas teórico-prácticas serán de promoción abierta, esto es, sin límites en el número de aspirantes que optaran por esa modalidad de cursada.
Dentro de los requisitos de acreditación y promoción estipulados en el Régimen General de Enseñanza que elabora la institución, es optará por alguno de sus sistemas de promoción:
a) Promoción con evaluación parcial y examen final
b) Promoción abierta con evaluación parcial y sin examen final
c) Promoción libre mediante examen final
Según lo establecido, las condiciones para promocionar una materia sin examen final son:
a) Asistencia obligatoria al 80% de las clases teóricas y prácticas.
b) Cumplimentación y aprobación, como mínimo, del 80% de los trabajos prácticos.
c) Aprobación de la totalidad de las pruebas parciales.
Las materias teórico prácticas y los seminarios optativos y/o interdisciplinarios se aprueban con un mínimo de 7 (siete) puntos.
Se asume como objetivos de evaluación de esta materia los expuestos en el Plan de Estudios 2014, en cuanto se refiere a que “el trabajo de articulación de los conocimientos podrá ser trabajado desde diferentes pedagogías que fortalezcan el recorrido conceptual internalizado, sumando a ello la recuperación de la integralidad de la práctica educativa.
Por lo mismo se contemplan además de los modelos convencionales de evaluación y acreditación a través de exámenes escritos y/u orales; el reconocimiento de las prácticas comunicacionales desarrolladas por los/las estudiantes en los espacios institucionales como en los espacios de formación en extensión e investigación que contempla la Universidad y la Facultad; la puesta en valor de las prácticas realizadas en el cada espacio curricular que podrá ser evaluado en su integralidad; la coordinación de instancias de evaluación intercátedras recuperando trabajos realizados en otros espacios curriculares para la profundización a través del análisis, la producción, la gestión con los aportes de diferentes recorridos, entre otros.
Materiales bibliográficos generales, complementarios y artículos periodísticos:
Alabarces Pablo, (2002) “Fútbol y Patria: el fútbol y (la invención de) las narrativas nacionales en la Argentina del siglo XX. Prometeo.
Barbero, J. Martín (2010). Notas para hacer memoria de la investigación cultural en Latinoamérica, en Richard, N. (Comp.) (2010): En torno a los estudios culturales. Localidades, trayectorias y disputas. Santiago de Chile: Arcis-CLACSO, Selección.
Caggiano, Sergio (2007): Lecturas desviadas sobre Cultura y Comunicación. Introducción. Edulp, La Plata
Artículos:
Casciari Hernán, “La valija de Lionel”, en Revista Orsai N°8, 2023.
Fernández Moores, Ezequiel: “Botas y botines”. Suplemento Política y Deporte. 25 millones de argentinos, Página/12, 23 de marzo de 1996.
Fernández Moores, Ezequiel: “Cuando la pelota tapó todo”. La Nación, 26 de marzo de 2008.
Fernández Moores, Ezequiel: “Mundo barra”. La Nación, 23 de marzo de 2010.
Veiga Gustavo: “El espíritu del rugby”. Página 12.
Materiales audiovisuales:
Los locos de la Azotea. Canal Encuentro. Eduardo Aliverti y Victor Hugo Morales. Ep 1. 2011.
“En el medio. Periodismo deportivo”. Argentina, Canal Encuentro, 2009, 30’.
“La lógica del aguante en la cultura futbolera implica pelearse”. Argentina, Agencia Paco Urondo, 2012, 42’.
“Mundial 78. La historia paralela”. Argentina, Cuatrocabezas, 2003, 52’.
“Invictus”. Película, 2009, dirigida por Clint Eastwood y protagonizada por Morgan Freeman y Matt Damon. La historia está basada en el libro de John Carlin, “Playing the Enemy: Nelson Mandela and the Game That Changed a Nation”.