Page 7 - Leer y escribir: de la universidad de la Reforma a la universidad actual. Rossana Viñas

rategias que garanticen el derecho a la educación, por razo-
nes de democracia y de justicia social.
Y es en este punto, la necesidad de decisiones políticas de los
actores de poder y de un docente militante de la presencia y el
compromiso en el aula; de la formación y de la actualización.
De reformas curriculares que planteen planes de estudios
acordes a los escenarios actuales, pensando a las prácticas de
lectura y escritura como procesos de inclusión social; con el
compromiso por una inclusión educativa con calidad, que per-
mita que más jóvenes permanezcan y egresen de la universi-
dad argentina; que puedan soñar pero además hacer realidad
esos sueños que hagan posible la justicia social.

Bibliografía
- AA.VV. “Reforma Universitaria de 1918”. Universidad Nacional de Córdoba.

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