Page 1 - La poesía es un arma cargada de futuro. Mónica Caballero
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r para conocer y conocerse
Mónica Caballero
Resumen: Poesía o prosa, escritura procesada según géneros o disci-
plinas (obra de teatro, guión de cine, libreto de ópera, novela, cuento,
poemario) y del otro lado, el lector, ocasionalmente espectador.
¿Emoción? ¿Razonamiento? ¿Comprensión?
Lo indiscutible es que desde la Biblia, la Torá y el Corán germina la
curiosa idea de que un texto puede ser sagrado. No hace falta explicar
en qué medida la imprenta revolucionó el mundo. ¿Internet y la vir-
tualidad del texto tendrán el mismo impacto; mayor?
El futuro lo dirá.
Entre tanto, confiemos en todos los textos y en que todos los lectores
pueden, cada cual a su nivel, comprenderlos.
Y, así, comprenderse.
Palabras clave: arte – lectura – escritura – conocer - mundo
“La poesía es un arma cargada de futuro”, poetizó Gabriel Ce-
laya. Y, también esto: “poesía necesaria como el pan de cada
día”. Lo escribió un poeta comprometido: “poesía para el po-
bre”. Una necesidad vital las palabras. Aún más cuando la
poesía o la prosa le ponen ritmo. El burgués de Molière quedó
maravillado al comprender que hablaba en prosa. Las tres re-
ligiones monoteístas que para bien y para mal unen y dividen
al mundo desde hace más de dos mil años –según calendarios:
más tiempo los judíos, menos los musulmanes- se apoyan en
otros tantos libros.
Por algo cuando se quiere subrayar la importancia de internet
se compara su aparición con la de la imprenta.
Borges concebía el paraíso como una biblioteca. Y Ray Brad-
bury reunió todos los actos de fe en Fahrenheit 451 con la
vuelta de tuerca de convertir a las personas en libros y a la
memoria, que en los orígenes garantizaba la transmisión de
las tradiciones orales, en caja fuerte de los textos prohibidos.
Las novelas advierten que sus personajes y situaciones son fic-
ARTES | 69
Mónica Caballero
Resumen: Poesía o prosa, escritura procesada según géneros o disci-
plinas (obra de teatro, guión de cine, libreto de ópera, novela, cuento,
poemario) y del otro lado, el lector, ocasionalmente espectador.
¿Emoción? ¿Razonamiento? ¿Comprensión?
Lo indiscutible es que desde la Biblia, la Torá y el Corán germina la
curiosa idea de que un texto puede ser sagrado. No hace falta explicar
en qué medida la imprenta revolucionó el mundo. ¿Internet y la vir-
tualidad del texto tendrán el mismo impacto; mayor?
El futuro lo dirá.
Entre tanto, confiemos en todos los textos y en que todos los lectores
pueden, cada cual a su nivel, comprenderlos.
Y, así, comprenderse.
Palabras clave: arte – lectura – escritura – conocer - mundo
“La poesía es un arma cargada de futuro”, poetizó Gabriel Ce-
laya. Y, también esto: “poesía necesaria como el pan de cada
día”. Lo escribió un poeta comprometido: “poesía para el po-
bre”. Una necesidad vital las palabras. Aún más cuando la
poesía o la prosa le ponen ritmo. El burgués de Molière quedó
maravillado al comprender que hablaba en prosa. Las tres re-
ligiones monoteístas que para bien y para mal unen y dividen
al mundo desde hace más de dos mil años –según calendarios:
más tiempo los judíos, menos los musulmanes- se apoyan en
otros tantos libros.
Por algo cuando se quiere subrayar la importancia de internet
se compara su aparición con la de la imprenta.
Borges concebía el paraíso como una biblioteca. Y Ray Brad-
bury reunió todos los actos de fe en Fahrenheit 451 con la
vuelta de tuerca de convertir a las personas en libros y a la
memoria, que en los orígenes garantizaba la transmisión de
las tradiciones orales, en caja fuerte de los textos prohibidos.
Las novelas advierten que sus personajes y situaciones son fic-
ARTES | 69
