Page 5 - Situarnos dentro del (con)texto. Agustina Fontirroig
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cremallera en la zona íntima, lo cual desató un sinfín de
críticas porque la reflexión que incitaba era algo así como la
idea de que, para que una mujer no fuera victima del contagio
debía mantenerse distante a tener relaciones sexuales. El
mensaje de fondo era que la mujer era que el contagio del
sida se acababa cuando la mujer fuera quien se cuide, lo cual
remite a un pensamiento machista.
Indagar en las formas de comunicación es fundamental para
comprender las relaciones que vinculan a los sujetos con
los sentidos que construyen en grupos mediante procesos
sociales, en períodos históricos y en espacios determinados.
La comunicación todavía es un campo que se encuentra
en construcción. No obstante, el desafío se presenta en
garantizar que el campo de la comunicación se entienda
como una formación multidisciplinar y transdisciplinar
que supere el ámbito de los medios de comunicación y las
oficinas de relaciones públicas y se traduzca en más análisis e
investigaciones en comunicación. Si bien los avances se vienen
manifestando en la comunidad académica, este imaginario
resulta simbólico frente al imaginario popular que continua
viendo la comunicación como periodismo puro.
Bibliografía
- Freire, Paulo (1982). La importancia del acto de leer. São Paulo: Cortez Edi-
tora.
- Giraud, Pierre (1955). La semántica. Edición, 2ª ed. Publicación, México, D.F.:
Fondo de Cultura Económica, 1992.
- Mansfield, Katherine (1922). La fiesta en el jardín. Editorial RBA, edición
2009.
- Remarque, Erich María (1929). Sin novedad en el frente. Editorial Ullstein
Verlag.
- Uranga, Washington; Bruno, Daniela (2007). Formación académica e imagi-
narios profesionales del comunicador y del planificador de procesos comu-
nicacionales. Buenos Aires, Argentina. [en línea] Consultado el 11 de noviem-
bre de 2015 en: http://comunitariaeinstitucionalcomunicacion.blogspot.com.
ar/2007/04/texto-de-washington-uranga-y-daniela.html
- Uranga, Washington (2002). “Investigar con vocación y compromiso político”,
en Anuario de investigaciones 2001, La Plata: Facultad de Periodismo y Comu-
nicación Social, UNLP, pp. 208-213.
APRENDER A LEER | 45
críticas porque la reflexión que incitaba era algo así como la
idea de que, para que una mujer no fuera victima del contagio
debía mantenerse distante a tener relaciones sexuales. El
mensaje de fondo era que la mujer era que el contagio del
sida se acababa cuando la mujer fuera quien se cuide, lo cual
remite a un pensamiento machista.
Indagar en las formas de comunicación es fundamental para
comprender las relaciones que vinculan a los sujetos con
los sentidos que construyen en grupos mediante procesos
sociales, en períodos históricos y en espacios determinados.
La comunicación todavía es un campo que se encuentra
en construcción. No obstante, el desafío se presenta en
garantizar que el campo de la comunicación se entienda
como una formación multidisciplinar y transdisciplinar
que supere el ámbito de los medios de comunicación y las
oficinas de relaciones públicas y se traduzca en más análisis e
investigaciones en comunicación. Si bien los avances se vienen
manifestando en la comunidad académica, este imaginario
resulta simbólico frente al imaginario popular que continua
viendo la comunicación como periodismo puro.
Bibliografía
- Freire, Paulo (1982). La importancia del acto de leer. São Paulo: Cortez Edi-
tora.
- Giraud, Pierre (1955). La semántica. Edición, 2ª ed. Publicación, México, D.F.:
Fondo de Cultura Económica, 1992.
- Mansfield, Katherine (1922). La fiesta en el jardín. Editorial RBA, edición
2009.
- Remarque, Erich María (1929). Sin novedad en el frente. Editorial Ullstein
Verlag.
- Uranga, Washington; Bruno, Daniela (2007). Formación académica e imagi-
narios profesionales del comunicador y del planificador de procesos comu-
nicacionales. Buenos Aires, Argentina. [en línea] Consultado el 11 de noviem-
bre de 2015 en: http://comunitariaeinstitucionalcomunicacion.blogspot.com.
ar/2007/04/texto-de-washington-uranga-y-daniela.html
- Uranga, Washington (2002). “Investigar con vocación y compromiso político”,
en Anuario de investigaciones 2001, La Plata: Facultad de Periodismo y Comu-
nicación Social, UNLP, pp. 208-213.
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