ZAMBA´S STORY
IDEOLOGICAL ASSESSMENTS IN CHILDREN'S AUDIOVISUAL
DOI:
https://doi.org/10.24215/2314274xe044Keywords:
audiovisual, Zamba, social meanings, circulationAbstract
The article analyzes evaluations of the audiovisual product La asombrosa excursión de Zamba, promoted by the Argentine Ministry of Education during the period 2010-2015 and with circulation still in 2016. The analysis is part of an investigation on the circulation of the children's television program. It focuses on the exploration of communicational mediations that are established in relation to historical, ideological, political and aesthetic meanings. Starting from placing the inquiry in circulation, some evaluations of digital press and CABA teachers about the narrative and aesthetic modes of the product are analyzed.
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