Page 4 - Leer y escribir en contextos de encierro. Los desafíos de acceder a la universidad desde el penal. Yemina López
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la libertad. Obtener un título superior es una instancia de Leer y escribir en contextos de encierro.
la vida que moviliza y transforma a cualquier ser humano; el Los desafíos de acceder a la universidad desde el penal
pasaje por una institución educativa como lo es la Universidad
nos interpela y transforma a todos y cada uno/a de los/as que
la hemos transitado. Por eso es que la oportunidad que este
convenio entre la Facultad de Periodismo y Comunicación So-
cial y el Sistema Penitenciario Bonaerense es aún más movili-
zador para las personas privadas de la libertad que cualquier
otra experiencia educativa intramuros.
Quienes quieran concurrir a las clases que se dictan en la sede
del bosque, deben acceder a un permiso judicial que les per-
mita la salida del penal, por eso es que la Secretaría de Dere-
chos Humanos expone también que
la negativa de los jueces en otorgar salidas por motivo de estudio
es la principal causa del reducido número de estudiantes que se
encuentran cursando en nuestras aulas, seguido de la deficiente in-
fraestructura del SPB que no puede garantizar traslados masivos a
clase (aduciendo cuestiones relacionadas a la falta de móviles y de
personal de seguridad ante el creciente número de estudiantes) (Se-
cretaría de Derechos Humanos, 2013: 2).
Si bien se ha avanzado considerablemente desde los inicios del
convenio con el penal hasta la actualidad, principalmente en
la predisposición del personal a acompañar –vestidos de civi-
les- a los estudiantes, aún deben seguir ajustándose muchas
cuestiones para lograr que todo aquel que lo desee, pueda ac-
ceder a cursar sus estudios de comunicación.
La lectoescritura intramuros
La lectura y escritura son prácticas constantes en la labor
del comunicador. La producción social de sentido viene de la
mano de saber qué y cómo decir, así como también saber leer
e interpretar lo que otros han dicho o dicen en la actualidad
sobre lo que ha pasado y pasa en el mundo. Sin embargo, esta
práctica constante y cotidiana que todo estudiante de comu-
nicación realiza a diario no es tan simple para quienes se en-
cuentran dentro del penal.
Como se ha mencionado anteriormente, el encierro y el aisla-
miento son parte de la política punitiva del penal, por lo que
quienes allí habitan se encuentran aislados de todo aquello
166 | Letras
la vida que moviliza y transforma a cualquier ser humano; el Los desafíos de acceder a la universidad desde el penal
pasaje por una institución educativa como lo es la Universidad
nos interpela y transforma a todos y cada uno/a de los/as que
la hemos transitado. Por eso es que la oportunidad que este
convenio entre la Facultad de Periodismo y Comunicación So-
cial y el Sistema Penitenciario Bonaerense es aún más movili-
zador para las personas privadas de la libertad que cualquier
otra experiencia educativa intramuros.
Quienes quieran concurrir a las clases que se dictan en la sede
del bosque, deben acceder a un permiso judicial que les per-
mita la salida del penal, por eso es que la Secretaría de Dere-
chos Humanos expone también que
la negativa de los jueces en otorgar salidas por motivo de estudio
es la principal causa del reducido número de estudiantes que se
encuentran cursando en nuestras aulas, seguido de la deficiente in-
fraestructura del SPB que no puede garantizar traslados masivos a
clase (aduciendo cuestiones relacionadas a la falta de móviles y de
personal de seguridad ante el creciente número de estudiantes) (Se-
cretaría de Derechos Humanos, 2013: 2).
Si bien se ha avanzado considerablemente desde los inicios del
convenio con el penal hasta la actualidad, principalmente en
la predisposición del personal a acompañar –vestidos de civi-
les- a los estudiantes, aún deben seguir ajustándose muchas
cuestiones para lograr que todo aquel que lo desee, pueda ac-
ceder a cursar sus estudios de comunicación.
La lectoescritura intramuros
La lectura y escritura son prácticas constantes en la labor
del comunicador. La producción social de sentido viene de la
mano de saber qué y cómo decir, así como también saber leer
e interpretar lo que otros han dicho o dicen en la actualidad
sobre lo que ha pasado y pasa en el mundo. Sin embargo, esta
práctica constante y cotidiana que todo estudiante de comu-
nicación realiza a diario no es tan simple para quienes se en-
cuentran dentro del penal.
Como se ha mencionado anteriormente, el encierro y el aisla-
miento son parte de la política punitiva del penal, por lo que
quienes allí habitan se encuentran aislados de todo aquello
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