Page 5 - Gutenberg 3.0: la lectoescritura en pleno cambio. Ximena Pérez
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que vincular este fenómeno con una única generación se-
ría indebido, se evidencia más en las prácticas sociales de los
jóvenes, reconocidos como quienes motorizan estas nuevas
formas de relacionarse con la lectura y la escritura.
Como sea, el texto digital representa una revolución en el
aprendizaje y la comunicación humana que recién estamos
empezando a comprender. Y, posiblemente - tal como refería
el escritor Ítalo Calvino - “...en el futuro habrá otras maneras
de leer que nosotros no imaginamos”.
Del autor al lector...y viceversa
De tanto en tanto, a los medios de comunicación se les da por
hablar de la crisis de la escritura, dedicándole grandes titulares
y no tan profundas investigaciones al tema. Dicen que las nue-
vas tecnologías de la comunicación y la información convierten
en obsoletos los modos de escritura y de comunicación tradicio-
nales. Sin embargo, estoy convencida de que el mayor secreto
de la sociedad de la información es el prodigioso renacer de la
escritura. Es innegable que la arena digital ofrece un empodera-
miento sin precedentes para aquellos que deseen escribir.
Desde el invento de Gutenberg, los medios impresos descen-
dieron sobre nosotros “desde arriba”. Nos sentábamos a leer
y a escribir. Ahora, la diferencia está en que interactuamos
desde abajo hacia arriba: podemos buscar y acceder a las bi-
bliotecas de todo el planeta de acuerdo con nuestros propios
intereses. Y también escribir textos, manipularlos, almace-
narlos, recortarlos, descartarlos, adelantarlos, volverlos hacia
atrás, revertirlos, enviarlos, pedirlos, comprarlos, conectarlos,
compartirlos, interrogarlos o criticarlos tal como nosotros de-
seamos y de la manera en que queramos hacerlo. Hay muchas
plataformas digitales que tienen ese encanto y esa fascinación.
Tomaré el ejemplo de Wattpad, una plataforma social nacida
en 2006, que apuesta a la narración digital mediante la comu-
nicación directa e interactiva entre los escritores y sus lecto-
res, y que se ha convertido en una sensación mundial, funda-
mentalmente, en la literatura juvenil.
Navegar por estos pagos virtuales tiene algo estimulante, casi
diríamos liberador. La sensación es similar a la que podría
sentir un niño al entrar en un negocio repleto de golosinas,
sin el control de un adulto, y que comprende de pronto que...
¡todo lo que tiene es gratis!
CAMPOS | 87
ría indebido, se evidencia más en las prácticas sociales de los
jóvenes, reconocidos como quienes motorizan estas nuevas
formas de relacionarse con la lectura y la escritura.
Como sea, el texto digital representa una revolución en el
aprendizaje y la comunicación humana que recién estamos
empezando a comprender. Y, posiblemente - tal como refería
el escritor Ítalo Calvino - “...en el futuro habrá otras maneras
de leer que nosotros no imaginamos”.
Del autor al lector...y viceversa
De tanto en tanto, a los medios de comunicación se les da por
hablar de la crisis de la escritura, dedicándole grandes titulares
y no tan profundas investigaciones al tema. Dicen que las nue-
vas tecnologías de la comunicación y la información convierten
en obsoletos los modos de escritura y de comunicación tradicio-
nales. Sin embargo, estoy convencida de que el mayor secreto
de la sociedad de la información es el prodigioso renacer de la
escritura. Es innegable que la arena digital ofrece un empodera-
miento sin precedentes para aquellos que deseen escribir.
Desde el invento de Gutenberg, los medios impresos descen-
dieron sobre nosotros “desde arriba”. Nos sentábamos a leer
y a escribir. Ahora, la diferencia está en que interactuamos
desde abajo hacia arriba: podemos buscar y acceder a las bi-
bliotecas de todo el planeta de acuerdo con nuestros propios
intereses. Y también escribir textos, manipularlos, almace-
narlos, recortarlos, descartarlos, adelantarlos, volverlos hacia
atrás, revertirlos, enviarlos, pedirlos, comprarlos, conectarlos,
compartirlos, interrogarlos o criticarlos tal como nosotros de-
seamos y de la manera en que queramos hacerlo. Hay muchas
plataformas digitales que tienen ese encanto y esa fascinación.
Tomaré el ejemplo de Wattpad, una plataforma social nacida
en 2006, que apuesta a la narración digital mediante la comu-
nicación directa e interactiva entre los escritores y sus lecto-
res, y que se ha convertido en una sensación mundial, funda-
mentalmente, en la literatura juvenil.
Navegar por estos pagos virtuales tiene algo estimulante, casi
diríamos liberador. La sensación es similar a la que podría
sentir un niño al entrar en un negocio repleto de golosinas,
sin el control de un adulto, y que comprende de pronto que...
¡todo lo que tiene es gratis!
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