Proyecto Huerta Urbana-Adulto Mayor:  Sistematización de experiencias sobre saberes y prácticas campesinas

Daniel Andrés  Bravo Villanueva; Ildefonso  Arias Perales

doi:10.24215/18529569e032

Autores/as

Daniel Andrés Bravo Villanueva Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), Colombia
Ildefonso Arias Perales Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), Colombia

DOI:

https://doi.org/10.24215/18529569e032

Palabras clave:

saberes ancestrales, contexto urbano, construcción social, diálogo de saberes

Resumen

En el presente artículo se aborda el proceso de sistematización de experiencias del Proyecto Huerta Urbana-Adulto Mayor en la fundación Revivir Siglo XXI, ubicada en el Municipio de Soacha, Colombia, entre los años 2015 y 2019. La investigación se generó por medio de las historias de vida de los principales actores que participaron de manera activa y voluntaria en la institución. El principal objetivo fue identificar los saberes y las prácticas campesinas que confluyen y se relacionan entre comunidad, personal directivo, estudiantes y docentes universitarios que acompañaron este proceso educativo y práctico. Mediante entrevistas en profundidad y grupos focales, se identificaron distintas formas de cultivar arraigadas a saberes ancestrales y prácticas campesinas reconfiguradas en contextos urbanos.

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