Contributions to Non-Formal Education from the Approach of Social Action Projects in the Central Pacific Region, Costa Rica
DOI:
https://doi.org/10.24215/18529569e007Keywords:
non-formal education, project, social action, community workAbstract
The article presents the results of an investigation carried out in 2017 that aimed to discuss the contributions made in the field of non-formal education through courses developed as part of Social Action projects of the Pacific Campus of the University of Costa Rica. The information collected was obtained through a questionnaire addressed to people who have been part of the training offered by the different projects as well as field observations made by the researcher. The discussion presented is descriptive with qualitative annotations. It is determined that the knowledge acquired has allowed participants improve their quality of life.
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