Montados en la cultura de paz: Una experiencia con jóvenes universitarios/as

José María  Nava-Preciado

doi:10.24215/18529569e027

Autores/as

José María Nava-Preciado Universidad de Guadalajara, México https://orcid.org/0000-0003-2050-1251

DOI:

https://doi.org/10.24215/18529569e027

Palabras clave:

estudiantes universitarios/as, cultura de paz, ambiente educacional, violencias

Resumen

Este escrito presenta la sistematización de una experiencia de intervención con estudiantes de la Universidad de Guadalajara, México, en el marco del «Programa Integral de Cultura de Paz», a dos años de su implementación. Dicho programa se diseñó como estrategia de colaboración con el estudiantado para erradicar las violencias naturalizadas en este ámbito. Metodológicamente, la experiencia recupera las iniciativas y los conocimientos aplicados para enfrentarlas. Pese a la pandemia, la evaluación arroja ciertos logros; sin embargo, mientras los/as estudiantes no estén en las aulas, no contamos con evidencias sobre su efectividad.

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