EL TRATAMIENTO INFORMATIVO DE LOS JÓVENES ESPAÑOLES: UN ANÁLISIS MEDIACIONAL DE NOTICIAS

Autores/as

  • María Gladys Mathieu
  • María Cristina Pinto Arboleda

Palabras clave:

Jóvenes, representaciones, análisis de contenido

Resumen

Las referencias a la juventud son constantes en los discursos mediáticos noticiosos. Tanto el colectivo juvenil en general, como las
personas jóvenes en particular, a menudo forman parte activa de las noticias que se difunden a través de los medios de
comunicación de masas.
La investigación que aquí se presenta analiza las representaciones juveniles que construyen los medios de comunicación en
España, a través del estudio de las noticias aparecidas en prensa, radio y televisión.
Se estudian las características generales de los medios abarcados y los personajes que intervienen en las noticias, poniendo
especial atención en la participación de los jóvenes, y en la visión que de ellos ofrecen los relatos informativos seleccionados. Con
el estudio de dichos relatos se ha tratado de conocer el papel que juegan los jóvenes en las noticias dirigidas a ellos o que versan
sobre ellos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

María Gladys Mathieu

Es Doctora por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y Licenciada en Comunicación Social por la UNICEN, Argentina. Es
docente e investigadora del Departamento de Sociología IV de la Facultad de Ciencias Información de la Universidad Complutense
de Madrid. En paralelo a su trabajo universitario en las áreas de Sociología de la Comunicación y Sociología de la Juventud ha
realizado estudios de opinión e investigaciones sociopolíticas para diferentes organismos públicos y privados de España.

María Cristina Pinto Arboleda

Es comunicadora social y periodista egresada de la Universidad Externado de Colombia. Experta en Información Internacional y
Países del Sur por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente realiza sus estudios de doctorado en Comunicación,
Cambio Social y Desarrollo en el Departamento de Sociología IV de la Universidad Complutense de Madrid. Especializada en
temas de comunicación para el desarrollo ha trabajado principalmente en UNICEF (España y Nepal) y en el PNUD en Colombia.

Descargas

Cómo citar

Mathieu, M. G., & Pinto Arboleda, M. C. (2008). EL TRATAMIENTO INFORMATIVO DE LOS JÓVENES ESPAÑOLES: UN ANÁLISIS MEDIACIONAL DE NOTICIAS. Question/Cuestión, 1(20). Recuperado a partir de https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/682

Número

Vol. 1 Núm. 20 (2008): Primavera (octubre-diciembre) de 2008

Sección

Informes

Licencia

La aceptación de un original por parte de la revista implica la cesión no exclusiva de los derechos patrimoniales de los/as autores/as en favor del editor, quien permite la reutilización, luego de su edición (postprint), bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

Acorde a estos términos, el material se puede compartir (copiar y redistribuir en cualquier medio o formato) y adaptar (remezclar, transformar y crear a partir del material otra obra), siempre que a) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista y URL de la obra), b) no se use para fines comerciales y c) se mantengan los mismos términos de la licencia.

La cesión de derechos no exclusivos implica que luego de su edición (postprint) en Question las/os autoras/es pueden publicar su trabajo en cualquier idioma, medio y formato; en tales casos, se solicita que se consigne que el material fue publicado originalmente en esta revista. 

Tal cesión supone, también, la autorización de los/as autores/as para que el trabajo sea cosechado por SEDICI, el repositorio institucional de la Universidad Nacional de La Plata, y sea difundido en las bases de datos que el equipo editorial considere adecuadas para incrementar la visibilidad de la publicación y de sus autores/as. 

Asimismo, la revista incentiva a las/os autoras/es para que luego de su publicación en Question depositen sus producciones en otros repositorios institucionales y temáticos, bajo el principio de que ofrecer a la sociedad la producción científica y académica sin restricciones contribuye a un mayor intercambio del conocimiento global.