El libro Nos mueve el aire. Radios y derecho a la educación en tiempos de aislamientoda cuenta de las iniciativas educativas que las radios públicas, comunitariasy de pueblos originarios implementaron durante la pandemia de COVID-19 con el fin de sostener, acompañar y/o fortalecer los procesos educativos de niños, niñas y jóvenes en la situación de aislamiento socialen todo el país.
La Facultad de Periodismo y Comunicación Social participó del encuentro “Aportes de las ciencias sociales para las políticas públicas: propuestas para el presente y el futuro” como parte de la presentación de los resultados de la convocatoria Pisac Covid- 19, que organizó la Agencia I+D+i del Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación en el Centro Cultural Kirchner.
En una jornada de intercambio, los proyectos financiados expondrán sus aportes y perspectivas. Será mañana 9 de agosto de 10 a 18 hs. en el Centro Cultural Kirchner ubicado en CABA
El trabajo lo lleva a cabo un equipo de 70 profesionales de ocho universidades nacionales, dos redes de medios, una organización gremial y una entidad pública. Buscan desarrollar y promover políticas públicas.
Una red de universidades nacional analiza el impacto de las emisoras en la educación a distancia de distintos sectores de la sociedad, durante la primera etapa de la cuarentena por coronavirus.
Susana Morales, docente investigadora del “Programa de estudios de comunicación y ciudadanía” de la Universidad Nacional de Córdoba, conversó con Radio Nacional Bariloche sobre la investigación que una red de universidades nacionales realiza sobre los contenidos educativos emitidos por radio durante la primera etapa de la cuarentena por coronavirus.
Uno de los objetivos es conocer qué iniciativas educativas desarrollaron estas emisoras; qué prácticas y contenidos educativos involucran dichas acciones y cómo se articulan con otras prácticas y procesos pedagógicos en curso.
“Se trata de una primera experiencia de investigación, todo un desafío para las y los estudiantes que participan en un PISAC”, comentó Elizabeth Furlano, jefa del departamento RadioUNTDF, quien se desempeñó como supervisora durante la etapa del relevamiento.
Un equipo de investigación conformado por 70 personas de ocho universidades nacionales, dos redes de medios, una organización gremial y una entidad pública estudiará el aporte educativo que realizan 1000 radios públicas y del sector no lucrativo a nivel nacional durante la pandemia con el objeto de desarrollar y promover políticas públicas a partir de las conclusiones que sean alcanzadas.