Page 10 - El espíritu de Letras. Marcelo Belinche
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dentro de esa educación pública, el nivel universitario es El espíritu de Letras
tierra de los pocos que llegan, es una misión primaria de quie-
nes estamos a cargo del pizarrón en las aulas contener y rete-
ner a nuestros alumnos que, vale insistir, fueron los niños del
uno a uno y adolescentes de la crisis de 2001.
Y si nos toca una disciplina absurdamente desdeñada por el
viejo elitismo de las ciencias sociales, que en las últimas dé-
cadas se ha abierto camino por peso propio y lo seguirá ha-
ciendo, la tarea de recibir ingresantes en una Licenciatura en
Comunicación Social, además de un privilegio, es una posibi-
lidad.
La universidad pública es un río de montaña. Se renueva año
a año con la frescura de los chicos que han crecido como han
podido en un país lastimado.
Nosotros les vamos a contar sobre el valor de la palabra como
herramienta de trabajo, les vamos a proponer leer profundo,
les vamos a hablar de un camino que empieza con una prueba
de ortografía y termina en el ejercicio profesional en un cam-
po laboral de trascendencia estratégica, cuya potencialidad a
futuro estremece.
Seguramente, los vamos a ayudar a mirarse en un mundo y
en un país que necesita cambios y revoluciones, defensores y
realizadores de lo imposible.
Y sin duda, les vamos a tratar de enseñar a distinguir entre
espectador y protagonista, entre sentir y transcurrir, entre pa-
recer y hacer.
Si insistimos y perseveramos, es posible que algunos de los
pibes que recibimos salgan de esta casa sabiendo, con certeza,
que puede haber algo más que resignarse a vivir con la ñata
contra el vidrio.
Fundamentación de la propuesta pedagógica para el concurso del cargo de
Profesor Titular del Taller de Comprensión y Producción de Textos I
Abril de 2008
10 | Letras
tierra de los pocos que llegan, es una misión primaria de quie-
nes estamos a cargo del pizarrón en las aulas contener y rete-
ner a nuestros alumnos que, vale insistir, fueron los niños del
uno a uno y adolescentes de la crisis de 2001.
Y si nos toca una disciplina absurdamente desdeñada por el
viejo elitismo de las ciencias sociales, que en las últimas dé-
cadas se ha abierto camino por peso propio y lo seguirá ha-
ciendo, la tarea de recibir ingresantes en una Licenciatura en
Comunicación Social, además de un privilegio, es una posibi-
lidad.
La universidad pública es un río de montaña. Se renueva año
a año con la frescura de los chicos que han crecido como han
podido en un país lastimado.
Nosotros les vamos a contar sobre el valor de la palabra como
herramienta de trabajo, les vamos a proponer leer profundo,
les vamos a hablar de un camino que empieza con una prueba
de ortografía y termina en el ejercicio profesional en un cam-
po laboral de trascendencia estratégica, cuya potencialidad a
futuro estremece.
Seguramente, los vamos a ayudar a mirarse en un mundo y
en un país que necesita cambios y revoluciones, defensores y
realizadores de lo imposible.
Y sin duda, les vamos a tratar de enseñar a distinguir entre
espectador y protagonista, entre sentir y transcurrir, entre pa-
recer y hacer.
Si insistimos y perseveramos, es posible que algunos de los
pibes que recibimos salgan de esta casa sabiendo, con certeza,
que puede haber algo más que resignarse a vivir con la ñata
contra el vidrio.
Fundamentación de la propuesta pedagógica para el concurso del cargo de
Profesor Titular del Taller de Comprensión y Producción de Textos I
Abril de 2008
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