Educar con y desde las TIC: entramados imaginarios sobre la cuestión del acceso digital

Autores/as

  • Belén Fernández Massara

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Publicado

2017-05-29

Cómo citar

Fernández Massara, B. (2017). Educar con y desde las TIC: entramados imaginarios sobre la cuestión del acceso digital. Actas De Periodismo Y Comunicación, 2(1). Recuperado a partir de https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/4158

Número

Sección

Convergencia y nuevas tecnologías