University Extension, Teacher Training and Academic Profession
Exploratory Study in Academics of the National University of Mar del Plata, Argentina
DOI:
https://doi.org/10.24215/18529569e028Keywords:
higher education, academic profession, extension environment, violenceAbstract
From a mixed study of social inquiry, and from the survey of semi-structured surveys of more than 200 teachers and researchers from the National University of Mar del Plata, Argentina, this article seeks to analyze various aspects that constitute the extension activities and the links that they display with teaching and research functions. This preliminary characterization seeks to contribute to the study of the local academic profession and configure an exploratory base from which to deepen the inquiries about the extensionist dimension of the Argentine university profession.
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