Three Movements for Curricular Transformation
University Extension as a Gear
DOI:
https://doi.org/10.24215/18529569e031Keywords:
university extension, comprehensiveness, curricularization, territorialization, curriculumAbstract
This article explores three instituting movements at the Latin American University, which exert tension in curricular determinism and which places the University Extension as a «gear motor» for curricular transformation: comprehensiveness, curricularization and territorialization, by addressing the concepts of flexibility, openness and comprehensiveness. It is concluded that the university extension needs recovering its rich Latin American tradition around the university's commitment to the excluded sectors and to the transformation of society, which brings it closer as a practical, socio-political function and synthesis of the entire University.
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