Los/as jóvenes en las encrucijadas del discurso

Reflexiones desde una experiencia de extensión

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24215/18529569e020

Palabras clave:

identidad, educación, discursos, extensión, transferencia

Resumen

El presente escrito da cuenta de algunas cuestiones para pensar a los/as jóvenes, la escuela media y la continuidad educativa en el marco de la articulación entre el proyecto de extensión «Trayectorias educativas en la escuela secundaria. (Re)pensar las prácticas discursivas como propuesta pedagógica» y el proyecto de voluntariado universitario «Trayectorias educativas». Son nociones rectoras del proceso la concepción de la educación como derecho, el discurso como práctica social y los sujetos atravesados por múltiples polos de identidad.

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Publicado

2020-11-15

Cómo citar

González, R. A., Salvatore, G. N., & Salvatierra, L. E. (2020). Los/as jóvenes en las encrucijadas del discurso: Reflexiones desde una experiencia de extensión. Extensión En Red, (11), e020. https://doi.org/10.24215/18529569e020

Número

Núm. 11 (2020)

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2020 Rocío Alejandra González, Giselle Nélida Salvatore, Lucas Emanuel Salvatierra

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