Memorias sobre una propuesta de inclusión curricular de la extensión

Una investigación desde narraciones de graduados del profesorado de Geografía (UNL)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24215/18529569e010

Palabras clave:

inclusión curricular, extensión, geografía, didáctica

Resumen

El artículo presenta los resultados de una indagación que busca acercarse a los sentidos que graduados del profesorado de Geografía de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) otorgan a una propuesta de inclusión curricular de la extensión, en la que participaron de acciones de articulación con dos escuelas primarias. La investigación con metodología narrativa recupera, a partir de entrevistas, sus recuerdos y sus evaluaciones sobre esa experiencia, luego de dos años de su finalización, a fin de conocer los aportes que las prácticas extensionistas les hicieron cuando eran estudiantes y para sus desempeños docentes posteriores.

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Publicado

2019-08-12

Cómo citar

Lossio, O. J. M. (2019). Memorias sobre una propuesta de inclusión curricular de la extensión: Una investigación desde narraciones de graduados del profesorado de Geografía (UNL). Extensión En Red, (9), e010. https://doi.org/10.24215/18529569e010

Número

Núm. 9 (2018)

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2019 Oscar José María Lossio

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