La radio como construcción de subjetividades. Diálogos entre dispositivos escolares y de salud
DOI:
https://doi.org/10.24215/16696581e056Palabras clave:
Comunicación, educación, dispositivos.Resumen
En cada momento histórico y sociocultural se instalan determinadas tecnologías y dispositivos que configuran diversas subjetividades; en consecuencia la vida social y los cuerpos están siendo performados según las coordenadas de cada época y sus instituciones.
Este trabajo pretende observar cómo fueron cambiando algunos elementos de esa trama y sus reconfiguraciones. Específicamente nos proponemos reflexionar sobre la relación de los cuerpos y las subjetividades mediadas por experiencias y procesos de comunicación/educación en dispositivos escolares y de salud.
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