Tema 3
La información y la producción de sentido
¡Hola a todes!
Todos los días las audiencias reciben y procuran información a través de una diversidad de canales y de medios.
Pero… ¿Para qué nos informamos? Entre otras cosas, para conocer nuestro entorno y el mundo que habitamos, y para tomar decisiones de carácter público y privado.
En el caso de la radio, escribimos esa información utilizando la palabra hablada, la música y los sonidos. La radio potencia la oralidad y la oralidad potencia la memoria. Comunicarse es ponerse en contacto con otres, entablar relaciones.
En línea con la ley de Servicios de Comunicación vigente, concebimos la información y la comunicación como un derecho humano. Pero no abordamos la comunicación como un instrumento sino como una complejidad, como una práctica social y cultural en la que se ponen en juego las subjetividades, los contextos, las cuestiones afectivas, ideológicas, sociales, políticas, por eso la comunicación es un proceso dinámico y productivo.
Desde esta perspectiva, y como dice María Cristina Mata, cada mensaje, cada hecho comunicativo, se relaciona consciente o inconscientemente con otros que coexisten en el universo de una comunidad cultural.
Y este hecho influye tanto en las maneras de producir como de recibir. Por eso, en el hecho comunicativo, emisores y receptores son activos y ponen en juego sus conocimientos y experiencias previas, sus competencias personales, su realidad material y espiritual en el intercambio, sus modos de entender el mundo. Es decir, negocian y disputan sentidos.
Les proponemos entonces llevar adelante un proceso productivo cuyo objetivo sea el nacimiento de una nueva realidad. Así concibe a la producción radiofónica la autora española Emma Rodero Antón. El concepto de producción remite a un proceso de creación y elaboración que da como resultado un producto.
A partir de esta conceptualización y desde este abordaje de la comunicación comenzaremos con las siguientes lecturas:
- Lo que dicen las radios. María Cristina Mata y Silvia Scarafía. Capítulos 1 y 2. Ed. Aler, Quito, 1993. https://drive.google.com/file/d/1Bk3tM9VoI77vplvvxOjECbEwqLdFuMi_/view?usp=sharing
- Producción Radiofónica. Emma Rodero Antón. Editorial Cátedra, Madrid, 2005. Primera parte: Concepción de la producción radiofónica. https://drive.google.com/file/d/1B9MkAkWnyHSA8fItukREPQrck_igQBx7/view?usp=sharing
Actividad
La consigna, así como su fecha y modo de entrega, será informada en clase por los y las docentes de cada comisión.
