Notas para pensar la articulación entre comunicación/educación y género a partir de la experiencia de una cátedra universitaria

  • Rocío Gariglio Universidad Nacional de La Plata, Argentina
Palabras clave: Comunicación/educación, género, experiencia

Resumen

En el presente trabajo, se recupera la experiencia de la Cátedra II de Comunicación y Educación de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social como un espacio posible de construcción de conocimiento desde una epistemología de género. La ponencia reflexiona sobre los objetivos políticos y pedagógicos de la asignatura para pensar los modos en que se construyen experiencias educativas de género en la actualidad.

Abordar la articulación entre comunicación, educación y género resulta estratégico para revisar las tramas de construcción de la subjetividad atravesadas por pedagogías de género normalizadoras para construir nuevas retóricas dentro de los espacios escolares y en los discursos de los medios de comunicación.

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Citas

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Publicado
2019-11-12
Cómo citar
Gariglio, R. (2019). Notas para pensar la articulación entre comunicación/educación y género a partir de la experiencia de una cátedra universitaria. Actas De Periodismo Y Comunicación, 5(1). Recuperado a partir de https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/5643
Sección
Género