Transformaciones en el PROG.R.ES.AR.: un análisis discursivo de las normativas de 2014 a 2018

  • Manuel Protto Baglione Universidad Nacional de La Plata, Argentina
Palabras clave: Análisis del discurso, comunicación/educación, normativas educativas, políticas públicas

Resumen

En la presente ponencia se desarrolla un análisis discursivo de las sucesivas normativas legales (Decretos, Resoluciones ministeriales, etc.) vinculadas con el Programa de Respaldo a Estudiantes de Argentina, renombrado por la gestión de Cambiemos como Becas Progresar. En primer lugar, se formula la mirada conceptual sobre la relación entre el campo de comunicación/educación y el análisis del discurso, fundamentalmente desde los trabajos de Mónica Pini. Posteriormente, se realiza un repaso cronológico respecto de las transformaciones en la cronología de las normativas sobre el programa. Finalmente, se realiza el análisis comparativo de las normativas de las gestiones de Cristina Fernández de Kirchner y de Mauricio Macri.

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Citas

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Publicado
2019-11-13
Cómo citar
Protto Baglione, M. (2019). Transformaciones en el PROG.R.ES.AR.: un análisis discursivo de las normativas de 2014 a 2018. Actas De Periodismo Y Comunicación, 5(1). Recuperado a partir de https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/5671
Sección
Medios