Voces protagonistas amplificadas. La radio como herramienta pedagógica en el aula

Autores/as

  • Yamila Campo
  • Pablo Miotti

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Publicado

2017-05-29

Cómo citar

Campo, Y., & Miotti, P. (2017). Voces protagonistas amplificadas. La radio como herramienta pedagógica en el aula. Actas De Periodismo Y Comunicación, 2(1). Recuperado a partir de https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/4001

Número

Sección

Comunicación/educación