Voces protagonistas amplificadas. La radio como herramienta pedagógica en el aula

Autores

  • Yamila Campo
  • Pablo Miotti

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Publicado

2017-05-29

Como Citar

Campo, Y., & Miotti, P. (2017). Voces protagonistas amplificadas. La radio como herramienta pedagógica en el aula. Actas De Periodismo Y Comunicación, 2(1). Recuperado de https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/4001

Edição

Seção

Comunicación/educación