La figura del lector modelo lego en la Comunicación Pública de la Ciencia. El caso de los “Cuadernos para el Aula” en la educación media argentina

Autores/as

  • Leandro Horacio Waldemar Lacoa

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Publicado

2017-05-29

Cómo citar

Waldemar Lacoa, L. H. (2017). La figura del lector modelo lego en la Comunicación Pública de la Ciencia. El caso de los “Cuadernos para el Aula” en la educación media argentina. Actas De Periodismo Y Comunicación, 2(1). Recuperado a partir de https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/4016

Número

Sección

Comunicación/educación