Collective Mapping, Youth and Territory

An Extensionist Experience with Visuals Methodologies in a High School

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24215/18529569e050

Keywords:

social cartographies, spaces, appropriation, collective construction

Abstract

The article presents an outreach experience using collective mapping as a methodological tool for working with high school students in Córdoba, Argentina.The activity, carried out between the National University of Córdoba and the Red Pueblo Alberdi, allows reflection on the use of visual methodologies and reveals ways of inhabiting the school space by the students. It is postulated that collective mapping favors Collective mapping favors dialogue and the representation of tensions, discomfort, joys and encounters that come together in the school.

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Published

2025-03-27

How to Cite

Pilatti, C., Montali, G., & Vázquez, S. (2025). Collective Mapping, Youth and Territory: An Extensionist Experience with Visuals Methodologies in a High School. Extensión En Red, (16), e050. https://doi.org/10.24215/18529569e050

Issue

No. 16 (2025)

Section

Experiencias

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