Formarse en el modelo tecnocrático
Análisis de las prácticas hospitalarias de los/as estudiantes de la carrera de obstetricia
DOI:
https://doi.org/10.24215/16696581e574Palabras clave:
Obstetricia, violencia obstétrica, formación obstétrica, modelo tecnocráticoResumen
Este artículo analiza las experiencias de los y las estudiantes de la carrera Licenciatura en Obstetricia de la Universidad Nacional de Santiago del Estero en su paso por las prácticas hospitalarias. Haciendo hincapié en el modelo de atención tecnocrático que se reproduce en las instituciones de salud, que se caracteriza por medicalizar e intervenir sobre los cuerpos de las mujeres. Los/as estudiantes encuentran contradicciones entre la teoría y la práctica de sus carreras lo que influye luego en el accionar de los/as futuros/as profesionales
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