Reflections on legal feminism, rigths and university: the case of the college formation in law school
DOI:
https://doi.org/10.24215/16696581e059Keywords:
Feminisms jurisprudence, law, legal discourse, legal education, patriarchy.Abstract
This article reflects about the position that perspective of gender takes in the college degree of advocacy, adopting the feminist jurisprudence´s contribution as center of analysis in tension with the supposed neutrality of the juridical speech. The lack of a gender´s perspective that crosses the training to become a lawyer in a transversal way brings awareness of the pedagogical emergency that advocacy faces, reviewing the implications between gender, patriarchy and legal discourse, in an atmosphere of male domination where the university is not able to find the way to question.
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