Las Políticas públicas culturales y el hip-hop en Cuenca.
DOI:
https://doi.org/10.24215/16696581e758Keywords:
Comunicación y Cultura, Políticas públicas, Culturas urbanas, Hip hopAbstract
A través de esta investigación se podrán reconocer características, normativas, identidad, expresiones en las prácticas culturales juveniles, necesidades y los procesos de comunicación, específicamente del hip-hop como movimiento cultural de Cuenca, su influencia en la sociedad, si son o no excluidos, si gozan o no de privilegios como sujetos de derecho.
Este estudio intenta examinar cómo se genera la participación ciudadana y hasta qué punto el organismo público en el cual se adoptan decisiones sobre asuntos de interés colectivo está abierto a la intervención de los actores de la sociedad civil, distintas formas de participación cultural y el uso del espacio público, protección de derechos como colectivo, asesoría, acompañamiento y la exigibilidad de los sujetos para conocer la normativa, su difusión y proyectos para su beneficio; además la elaboración de políticas públicas que respondan a las necesidades reales de los jóvenes y si las culturas urbanas se ven representadas en ellas.
Downloads
References
Agustín, J. (1996). La contracultura en México: la historia y el significado de los rebeldes sin causa, los jipitecas, los punks y las bandas. México: Grijalbo.
Arce Cortés, T. (2008). Subcultura, contracultura, tribus urbanas y culturas juveniles: ¿homogenización o diferenciación? Revista Argentina de Sociología,6 (11), 257-271.
Badie, B. (1992). "LÉtat en développement",en L´ANNÉE SOCIOLOGIQUE. Paris: PUF.
Baeza, J. C. (2003). Culturas juveniles: Acercamiento bibliográfico. Chile: CLACSO.
Barbero, M. (1987). De los medios a las mediaciones. Comunicación, cultura y hegemonía. México: G. Gili.
Barbero, M. (1989). Comunicación y cultura. Telos : Cuadernos de Comunicación , Tecnología y Sociedad,.
Barbero, M. (2001). "Reconfiguraciones comunicativas de lo público" en Anàlisi. Quaderns de comunicació y cultura, No. 26, Universitat Autònoma de Barcelona. Bellaterra: Servei de Publicacions.
Barbero, M. (2009). La nueva experiencia urbana: trayectos y desconciertos. Las ciudades cambian más deprisa que nuestro corazón.
Benedicto, J., & Morán, M. (. (1995)). Sociedad y política: temas de sociología política. Madrid: Alianza.
Benedicto, J., & Morán, M. (2003). Los jóvenes, ¿ciudadanos en proyecto? Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes, Instituto Nacional de Juventud. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Borrero, J. M. (1986). Cuadernos de Cultura Popular. Cuenca: CIDAP.
Brick, A. (2005). Investigación del hip-hop latino. California: UC Berkeley.
Castells, M. (2009). Comunicación y Poder. Madrid: Alianza Editorial.
Castillo, Y. (2017). Lineamientos para el diseño de trabajos de titulación, asi como elaboración y presentación del informe de investigación. Cuenca: Universidad Católica de Cuenca.
Cerbino, M. (1999). “De Malestares en la cultura, adicciones y jóvenes”. Quito: Revista ICONOS- FLACSO.
Cerbino, M. (1999). De malestares en la cultura, adicciones y jóvenes. FLACSO.
Cerbino, M. (2000). Culturas Juveniles y Paternidad. Guayaquil: Editorial Santillana Ecuador Mesa redonda: “Los valores en la educación formal”.
Cerbino, M., Chiriboga, C., & Tutivén, C. (2001). “Culturas Juveniles” Cuerpo, Música, Sociabilidad y Género. Quito: Ediciones Abya-Yala.
Constitución de la Republica del Ecuador 2018. (s.f.).
Dulzaides, I., & Molina, A. (2004). Análisis documental y de información: dos componentes de un mismo proceso. Editorial Ciencias Médicas ACIMED.
Feixa, C. (2004). De Jóvenes, bandas y tribus. Antropología de la juventud. Barcelona: Ariel.
Garcia, J. (1998). El mundo de la radio. Quito: Quipus Ciespal.
Gorelik, A. (2004). Miradas sobre Buenos Aires. Historia cultural y crítica urbana. Buenos Aires: Siglo XXI Editores Argentina.
Grob, W. (1998). Convertir el corazón de padres a hijos y el corazón de hijos a padres. El marco bíblico-teológico. La juventud latinoamericana en los procesos de globalización. Opción por los jóvenes. Buenos Aires: ICALA, FLACSO y EUDEBA.
Habermas, J. (1981). Historia y crítica de la opinión pública.
Illescas, D. (2010). Las Cultura Juveniles se apropian de la hora del recreo. Cuenca: Flacso.
Kaplún, M. (1999). Producción de programas de radio. Quito: Ciespal.
Majone, G. (1997). Evidencia, argumentación y persuación en la formulación de políticas. México: FCE.
Margulis, M. (1996). La juventud es más que una palabra. Ensayos sobre cultura y juventud. Buenos Aires: Editorial Biblos.
Mény, Y., & Thoenig, J. C. (1990). Yves Mény-Jean Claude Thoenig Yves Mény, Profesor del IEP de París. Jean Claude Thoenig, Profesor UniPolíticas públicas y teoría del Estado. Madrid: Documentación Administrativa.
Meny, Y., & Thoening, J. (1992). Las políticas públicas. Barcelona: Ariel.
Molano, O. L. (2007). Identidad cultural un concepto que evoluciona. Revista Opera, (7), 69-84.
Molano, O. L. (2007). Identidad cultural un concepto que evoluciona. Revista Opera, (7), 69-84. Revista Opera, (7), 69-84.
Moraga, M., & Solorzano, H. (2005). CULTURA URBANA HIP-HOP Movimiento contracultural emergente en los jovenes de Iquique. Valparaiso: Ultima Década N°23.
Moreno, E. (1999). La radio de formato musical: concepto y elementos fundamentales. Comunicación y sociedad, 89-111.
Nichols, B. (1997). La Representación de la Relidad. Cuestiones y conceptos sobre el documental. Barcelona: Paidós.
Ordenanza Municipal Reguladora del Uso del Espacio Público para Arte Graffiti y Mural asi como para Difusión de Información. (s.f.).
Ordenanza para la Gestión y Conservación de las Áreas Historicas y Patrimoniales del Canton Cuenca. (s.f.).
Parsons, W. (2007). Políticas públicas: una introducción a la teoría y la práctica del análisis de las políticas públicas. Buenos Aires: Miño y Dávila.
Reguillo Cruz, R. (2000). Emergencia de las culturas juveniles: estrategias del desencanto. BogotáMéxico: Norma.
Reguillo, R. (2003). Las culturas juveniles: un campo de estudio; breve agenda para la discusión. Revista Brasileira de Educacao, 103-113.
Rivadeneira, R. (1997). Comunicación y cultura. Ideas y Pensamientos.
Rivadeneira, R. (1997). Comunicación y Cultura. Revista Ciencia y Cultura,, Recuperado en 01 de julio de 2018, de http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-33231997000200010&lng=es&tlng=en.
Roth Deubel, A.-N. R. (2014). Políticas Públicas Formulación, implementación y evaluación. Bogotá: Aurora.
Roth, A.-N. (2014). Políticas Públicas, Formulación, implementación y evaluación. Bogotá: Ediciones Aurora.
Subirats, J., Knoepfel, P., C., L., & Varone, F. (2008). Análisis y gestión de políticas públicas. Barcelona: Ariel.
Yohn, M. D. (2015). Cine Documental. Universidad de Navarra.
Zarzuri, R. (2000). Notas para una aproximación teórica a nuevas culturas juveniles: las tribus urbanas. Viña del Mar: Última década, 8(13), 81-96.
Zarzuri, R. (2000). Nuevas Culturas Juveniles. Viña del Mar: Ultima Decada N°13.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
La aceptación de un original por parte de la revista implica la cesión no exclusiva de los derechos patrimoniales de los/as autores/as en favor del editor, quien permite la reutilización, luego de su edición (postprint), bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Acorde a estos términos, el material se puede compartir (copiar y redistribuir en cualquier medio o formato) y adaptar (remezclar, transformar y crear a partir del material otra obra), siempre que a) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista y URL de la obra), b) no se use para fines comerciales y c) se mantengan los mismos términos de la licencia.
La cesión de derechos no exclusivos implica que luego de su edición (postprint) en Question las/os autoras/es pueden publicar su trabajo en cualquier idioma, medio y formato; en tales casos, se solicita que se consigne que el material fue publicado originalmente en esta revista.
Tal cesión supone, también, la autorización de los/as autores/as para que el trabajo sea cosechado por SEDICI, el repositorio institucional de la Universidad Nacional de La Plata, y sea difundido en las bases de datos que el equipo editorial considere adecuadas para incrementar la visibilidad de la publicación y de sus autores/as.
Asimismo, la revista incentiva a las/os autoras/es para que luego de su publicación en Question depositen sus producciones en otros repositorios institucionales y temáticos, bajo el principio de que ofrecer a la sociedad la producción científica y académica sin restricciones contribuye a un mayor intercambio del conocimiento global.
