Jóvenes y contenido político en redes sociales: Estudio comparativo en dos instituciones educativas de Colombia

Milany Andrea  Gómez Betancur; Carolina  Rincón Zapata; Yesid  Salazar Vallejo; Edwin  Mejía Martínez

doi:10.24215/18524907e077

Autores/as

Milany Andrea Gómez Betancur Universidad Católica de Oriente, Colombia
Carolina Rincón Zapata Universidad Católica de Oriente, Colombia
Yesid Salazar Vallejo Secretaría de Educación de Río Negro, Colombia
Edwin Mejía Martínez Secretaría de Educación de Río Negro, Colombi https://orcid.org/0000-0002-9401-8222

DOI:

https://doi.org/10.24215/18524907e077

Palabras clave:

contenido político, jóvenes, plataformas tecnológicas, redes sociales

Resumen

En el artículo se indaga sobre los contenidos políticos que comparten en redes sociales jóvenes de dos instituciones educativas ubicadas en el Oriente de Antioquia-Colombia y cómo son sus interacciones. Se parte de la hipótesis de que las redes sociales se han convertido en escenarios de democratización social y política. Sin embargo, los resultados muestran que si bien los jóvenes usan redes sociales a menudo, no lo hacen con frecuencia para compartir contenidos políticos, que muchos comparten sin identificar con claridad que son contenidos políticos, y que los contenidos compartidos son sobre temas relacionados con líderes sociales, medioambiente, lucha de género y corrupción.

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