A Refuge to Stop Running Away
Young Adult Novels Reading Practices in AMBA Youth Biographies
DOI:
https://doi.org/10.24215/18524907e059Keywords:
youth, reading, youth novels, biographiesAbstract
The authoress proposes to know the meanings and the sensations that a group of young people from AMBA give to reading and the ways in which this practice is part of their biographies. Beginning with participant observations and in-depth, together with the methodological tools of biographical research, work is focused on the «actants» that take part in their reading formation, the discursive resources they used to selfnarrate and the strategies they constructed in their narratives to talk about themselves.
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