La escritura en los estudios superiores: la enseñanza y la formación profesional en escritura desde el campo de la comunicación

  • Rossana Viñas Universidad Nacional de La Plata, Argentina
  • Marcelo Belinche Universidad Nacional de La Plata, Argentina

Resumen

Comenzar nunca es fácil. Comenzar una carrera en la universidad tampoco lo es. Tal vez es uno de los momentos más dilémicos con los que un joven se encuentra. Elegir una carrera es en cierto punto, decidir sobre el futuro, y en esa decisión influyen otras cuestiones externas como el vínculo con las reglas institucionales y la adaptación a ellas, lo que Tinto (2005), citado por Ortiz Castilla (2017, p. 513), denomina la «conexión» entre el estudiante y la institución educativa.

Las estadísticas generales dicen que una buena parte de los estudiantes que ingresan abandonan en el inicio del primer cuatrimestre del primer año y otra, en el transcurso de ese primer año. Luego, el desgranamiento es diverso e influye en las trayectorias que realiza el estudiante en el diseño curricular y el egreso en sí.

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Citas

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Publicado
2019-08-11
Cómo citar
Viñas, R., & Belinche, M. (2019). La escritura en los estudios superiores: la enseñanza y la formación profesional en escritura desde el campo de la comunicación. Actas De Periodismo Y Comunicación, 4(2). Recuperado a partir de https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/5400
Sección
Comunicación/Educación: pensar los desafíos de la educación pública