Relación universidad-institución cultural: Eje para la formación de una cultura laboral en estudiantes

Carmen Velázquez Quintana; Dagneris Batista de los Ríos

doi:10.24215/18529569e006

Relación universidad-institución cultural

Eje para la formación de una cultura laboral en estudiantes

Autores/as

Carmen Velázquez Quintana Universidad de Las Tunas http://orcid.org/0000-0002-9876-9162
Dagneris Batista de los Ríos Universidad de Las Tunas http://orcid.org/0000-0002-1005-4876

DOI:

https://doi.org/10.24215/18529569e006

Palabras clave:

cultura laboral, práctica laboral, desarrollo social, estudiantes universitarios

Resumen

La relación entre la universidad y las instituciones culturales constituye el eje articulador para la realización de la práctica laboral o preprofesional de los estudiantes universitarios. La labor educativa que realiza la Biblioteca Provincial en la gestión de estas prácticas prepara a los estudiantes para que sean capaces de dar respuesta a los problemas que se presentan en su quehacer profesional, lo que se materializa en la formación de una cultura laboral que favorece la modelación de actitudes, de comportamientos y la transformación de los contextos donde interactúan, lo que tributa al desarrollo social.

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Citas

BATISTA DE LOS RÍOS, D. (2017). Gestión pedagógica de la extensión universitaria para la formación integral del estudiante [Tesis de Doctorado]. Las Tunas, Cuba: Universidad de Las Tunas.

ESPINOSA, J. A. (2008). Gestión de la cultura profesional en la educación superior [Tesis de Doctorado]. Holguín, Cuba: Instituto Superior Pedagógico «José de la Luz y Caballero».

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Publicado

2018-07-24

Cómo citar

Velázquez Quintana, C., & Batista de los Ríos, D. (2018). Relación universidad-institución cultural: Eje para la formación de una cultura laboral en estudiantes. Extensión En Red, (8), e006. https://doi.org/10.24215/18529569e006

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Número

Núm. 8 (2017)

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2017 Carmen Velázquez Quintana, Dagneris Batista de los Ríos

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